高中生物《生态系统的结构》教案6 中图版必修3.docVIP

课程名称： 教学目标： 让学生理解生么是生态系统及生态系统的种类。 让学生学会知道生态系统的结构以及有哪些成分。 通过对营养级能量流动的理解，让学生明白越是最高营养级的生物导致能量浪费越严重。 让学生充分理解本节内容，在生态系统的结构成分及各成分之间的关系和对食物链食物网的认识，联系实际，把学到的知识运用到实践中来，让学生认识到保护生态系统的多样性，复杂性是如此重要。 教学重点： 1.生态系统的种类 2.生态系统的组成成分； 3.食物链与食物网。 教学难点： 1.生态系统的组成成分； 2.食物链食物网及营养级。 板书设计： 生态系统的结构 生态系统的概念： 生态系统的分类 自然生态系统 I海洋生态系统 II森林生态系统 III湿地生态系统 …… 人工生态系统 I城市生态系统 II农田生态系统 …… 生态系统的结构 组成成分 I外界环境 II生产者 III消费者 IV分解者 三者之间的关系 食物链和食物网 I食物链 ：营养级 概念 II食物网 概念 习题、作业： 下列生物哪个不是消费者。 （ ） A　蛇 C　蚯蚓 B　猫 D　蛔虫 2.一列说法错误的是（　　　） Ａ　生产者不一定是绿色植物。 Ｂ　错综复杂的食物网是生态系统相对稳定的重要条件 Ｃ　食物网是物质循环，能量