学前儿童体育教育辅导课技术方案.ppt

幼儿园户外体育活动 定义：除晨间锻炼、早操和体育课以外，幼儿园在一日活动中为幼儿提供的其他的户外体育锻炼机会。——户外体育活动以幼儿自选项目为主。 户外体育活动的意义 在自由的活动空间，享受阳光和新鲜空气，满足生长发育的需要 满足幼儿对不同环境交替、不同活动交替、身心各部门动静交替的需要 弥补早操、体育课等限定性强的活动方式 幼儿通过自主活动提高自主自律的意识和能力 幼儿园户外体育活动的指导 总时间1～2小时（上午：9：30～10：30；下午：午睡起床后、离园前） 场地多采用分享方式（按计划轮流交叉使用） 尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材，选择活动方式，自主解决问题与纠纷 高度注意安全隐患，随时进行监督检查和安全教育 鼓励幼儿探索新的活动方式 可定期安排跨班级和年段的共同活动 第九章 幼儿园体育教学（课） 本章复习重点： 1、幼儿园体育教学的基本结构 2、幼儿园体育活动中运动量的调整方法 幼儿园体育课的结构 准备部分：以30分钟为例，约6分钟 目的：用较短时间将幼儿组织起来。提高注意力，简单交待课的内容和要求，心理上、生理上动员幼儿，逐步提高大脑皮层兴奋性，使之情绪饱满地开始上课。 基本部分：大班20分钟左右；中班17分钟左右 目的：完成该课的教学内容、学习新内容、重点复习旧内容、掌握动作技能、发展身体素质、培养品德 结束部分：2～3分钟 目的：有组织地结束一节课，使身体恢复相对安静的状态，并进行小结 名词解释： 课的密度（一般密度）：课中各种活动合理运用的时间与课的总时间的比例。 运动密度（练习密度）：课中幼儿做练习的时间与课的总时间的比例。 幼儿运动量的调整方法 改变内容，增减强度 改变练习的重复次数 改变练习顺序、合理休息 改变练习条件、范围大小、障碍物的多少 改变练习密度、教学方法 学习与休息的合理交替 改进教学方法 学前儿童体育教育复习辅导 主讲：李涛 试题类型 简答题（每题10分，共60分） 活动设计题（共40分） 第一章 基础概念 体质是指人体的质量。即人体形态结构、生理功能和心理因素的综合的、相对稳定的特征。包括体格、体能、人体适应能力、心理状态。 身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。包括力量、耐力、速度、柔韧性、灵敏性等五个方面，提高身体素质实质上是增强身体有关器官系统功能的过程。 第二章 幼儿园体育的意义和任务 幼儿园体育的意义： 促进幼儿生长发育 发展体能，提高对环境的适应能力 培养良好的心理品质、促进社会化进程 支持智力的发展 幼儿园体育的任务： 增强体质 促进身心全面、和谐、健康发展 丰富生活 第三章 幼儿园体育活动的目标和内容 一、《纲要》健康领域目标： 1. 身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2. 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； 3. 知道必要的安全保健常识，学习保护自己； 4. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 幼儿园体育活动具体目标 身体发展目标； 智力素质发展目标； 道德素质发展目标； 审美素质发展目标； 个性心理素质发展目标。 《纲要》的相关内容 5. 开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。 6. 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。 7. 在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。 幼儿园体育活动的基本内容 基本动作 基本体操 身体素质练习 器械练习 创造性身体活动 体育游戏 第四章 幼儿基本动作练习 本章在复习时重点放在实践方面： 1、能正确判断不同年龄班开展基本动作练习可选择哪些内容。 2、幼儿园体育活动中基本动作的教学要点。 3、能够按指定内容设计活动方案。 “活动内容”复习重点： 1、各年龄班走步活动内容 2、各年龄班跑步活动内容 3、各年龄班跳跃活动内容 幼儿园体育活动教学要点： 1、走步活动教学要点 2、跑步活动教学要点 3、跳跃活动教学要点 幼儿园走步活动教学要点 1、通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势。 2、利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力。 3、家长教师要给孩子作正确的动作榜样。 4、活动设计新颖、注重兴趣培养。 5、根据年龄特征循序渐进。 跑步活动教学要点： 1、通过多种形式的活动，培养幼儿跑的兴趣，锻炼心肺功能； 2、掌握正确的跑步姿势，教会幼儿口鼻混合呼吸； 3、重点指导幼儿跑步时“步子大，落地轻；” 4、跑步活动中的安全教育：防止摔撞、拉伤、扭伤，注意转身与落地动作； 5、跑步场地选择：平整、地面较软、无碎石硬物、尽量不在混凝土地面进行。 幼儿园跳跃活动教学要点 1、重点教孩子掌握起跳和落地两个环节