【全程复习方略】2015高考数学（文理通用）一轮课时作业32 基本不等式.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(三十二) 基本不等式 (45分钟　100分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.(2013·杭州模拟)若a,b∈R且ab0,则下列不等式中,恒成立的是(　　) A.a+b≥2 B.+ C.+≥2 D.a2+b22ab 【解析】选C.因为ab0,所以0,0. 由基本不等式得+≥2, 当且仅当=, 即a=b时等号成立.故选C. 【加固训练】设0ab,则下列不等式中正确的是(　　) A.ab B.ab C.ab D.ab 【解析】选B.方法一:令a=1,b=4, 则=2,=, 所以ab. 方法二:因为0ab,所以a2ab, 所以a,a+b2b, 所以b,所以ab. 2.(2013·韶关模拟)若a1,则a+的最大值是(　　) A.3　　　　 B.a　　　 　C.-1　　　　D. 【解析】选C.因为a1,所以a-10, 因此a+=a-1++1 ≤-2+1=-1, 当且仅当1-a=, 即a=0时取最大值-1,故选C. 3.当x0时,函数f(x)=有(　　) A.最小值1 B.最大值1 C.最小值2 D.最大值2 【思路点拨】利用x0将函数分子、分母同除以x后利用基本不等式可解. 【解析】选B.由x0得f(x)==≤=1,等号成立条件是x=1. 4.圆x2+y2+2x-4y+1=0关于直线2ax-by+2=0(a,b∈R)对称,则ab的取值范围 是(　　) A. B. C. D. 【思路点拨】圆关于直线对称,则圆心在直线上,利用此条件可解. 【解析】选A.由已知得圆心坐标为(-1,2), 故-2a-2b+2=0,即a+b=1, 故ab≤=. 5.(2013·台州模拟)已知a0,b0,且2是2a与b的等差中项,则的最小值 为(　　) A. B. C.2 D.4 【解析】选B.由已知可得2a+b=4,因此4≥2,所以0ab≤2,故≥,即的最小值为,当且仅当a=1,b=2时取等号. 6.已知a0,b0,a+b=2,则+的最小值是(　　) A. B.4 C. D.5 【解析】选C.由已知可得+=·=+++2≥+2=,当且仅当a=,b=时取等号,即+的最小值是. 7.若a0,b0,且a+b=1,则ab+的最小值为(　　) A.2 B.4 C. D.2 【思路点拨】由已知利用基本不等式得ab的取值范围而后换元利用函数的单调性求解. 【解析】选C.由a+b=1,a0,b0得 2≤a+b=1,所以≤,所以ab≤. 令ab=t,则0t≤, 则ab+=t+,结合函数的图象可知y=t+在(0,]上单调递减,故当t=时,t+有最小值为+4=. 8.(2012·浙江高考)若正数x,y满足x+3y=5xy,则3x+4y的最小值是(　　) A. B. C.5 D.6 【解析】选C.由x+3y=5xy可得+=1, 所以3x+4y=(3x+4y) =+++ ≥+2=+=5, 当且仅当x=1,y=时取等号, 故3x+4y的最小值是5. 【误区警示】本题在求解中容易出现的错误是:对x+3y运用基本不等式得到的范围,再对3x+4y运用基本不等式,然后通过不等式的传递性得到3x+4y的最值,忽视了基本不等式中等号成立的条件,没有注意到两次运用基本不等式时等号成立的条件不一致,从而导致错误. 【方法技巧】妙用“1”的代换求代数式的最值 　　在求解含有两个变量的代数式的最值问题时,通常的解决办法是变量替换或常值“1”的替换,即由已知条件得到某个式子的值为常数,然后将欲求最值的代数式乘上常数,再对代数式进行变形整理,从而可利用基本不等式求最值. 二、填空题(每小题5分,共20分) 9.已知x,则函数y=4x-2+的最大值为　　　　　　. 【解析】因为x,所以5-4x0, 所以y=4x-2+=-+3 ≤-2+3=1,当且仅当5-4x=, 即x=1时,上式等号成立,故当x=1时,ymax=1. 答案:1 10.(2013·济南模拟)若点A(1,1)在直线mx+ny-2=0上,其中mn0,则+的最小值为　　　　　　. 【解析】因为点A(1,1)在直线mx+ny-2=0上, 所以m+n=2. 又mn0,则+= =≥2, 当且仅当m=n=1时等号成立. 答案:2 【加固训练】(2013·济宁模拟)函数f(x)=ax-1+3(a0,且a≠1)的图象过一个定点P,且点P在直线mx+ny-1=0(m0,n0)上,则+的最小值是(　　) A.12 B.13 C.24 D.25 【解析】选D.函数f(x)=ax-1+3恒过点P(1,4), 所以m+4n