奇妙的互联网终极版分析报告.ppt

关联词 不仅…………还…………（表示递进关系） 虽然…………却…………（表示转折关系） 19.奇妙的国际互联网 1.有感情朗读课文，读准生字词，读 通句子。 2.难读的地方多读几遍，并对关键语 句做好标记。 3.边读边思考：课文从哪几个方面写 出了国际互联网的奇妙？ 国际互联网 大 快 多 　 其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！ 还可以从哪些地方体会到国际互联网的“大”？ 不过这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。 “无数条”和“亿万台”是数量词，表示数目很多。 同样的，作者是怎样写互联网传递信息的快捷呢？ 这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上 。比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。 北京 悉尼 8951公里 几秒钟 “前几天，奶奶我收到悉尼朋友的一封信，邀请我去看她，可是坐飞机就得13个小时，我这身子骨可去不了，只得给他写封信寄过去问候一下啦！” “妈，都什么年代了，干嘛不上网，发电子邮件啊！” “年轻人就爱赶时髦，什么上网不上网的，写封信老朋友照样能收到！孙子孙女们，是奶奶有道理还是爸爸有道理呢？” 我们觉得…… “要速度快，成啊，我打个电话不就得了？不就能听到朋友的声音了？” “是吗，那太神奇了。” 原来电脑里不仅能传来对方的声音，还能显现他的形象。虽然对方远在天涯，却让人感觉尽在咫尺。 “我年纪大了，出门诸多不便，我能在互联网上看到最喜欢的京剧吗？ 我能买到所需要的日用品吗？ 俗话说，活到老学到老，我能在网上学到英语吗？ 你们快告诉奶奶，我还能利用互联网来做什么呢？” 哇，互联网的内容可真多啊！