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标点符号知识点说明及练习 一、标点符号使用揭秘 （一）顿号、逗号、分号 1．带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。 如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。 2．并列词中已使用的连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。 如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号） 3．表并列性的引号、书名与之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。 如：我观看了许多出色的电影，如《英雄》《美丽人生》《时间的灰烬》等。 4．并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号，分句间小的用逗号，大的用分号，基至句号。 如：一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。 5．分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。 如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 （二）问号 1．有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个成分（通常是主语或宾语），不用问号。 如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。我不知道这究竟是怎么一回事。 2．选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。 如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。 3．如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。 如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？ 4．倒装句中，问号放在句末。 如：“这究竟是怎么一回事呢，同志们?”厂长问。 （三）冒号、引号 1．用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如： 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。 2．用在提示的词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等、）的后面，引出具体内容。 如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。 3．“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。 如：鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗？”“真个姓唐”我说。 4．引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。 如：我联想到了贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。” 5．只把别人的话的大意说出来，不是直接引述，不用引号。 如：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。 6一般的专有名词不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。 如：三峡工程、京广铁路、“三个代表”、“一国两制”、“四化”建设。 （四）破折号 1.破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。 如：船上的人告诉他，船所经过的海槽（当时称为“过沟”）——即是“中外之界”。（破折号与“即是”是重复，只能留其一） 2.破折号和冒号的区分： （1）分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说部分注释，则应用破折号。如：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。 我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。 （2）凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而冒号的则不行。如上面的第二个例子可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。而第一个则不能省去，否则意思就不明确了。 二、标点符号误用常见的有以下10种情况 1．概数中间加顿号。如：小河对岸三、四里外是高山。（两个数字连用表示概数，应把顿号去掉） 2.并列词语之间用逗号。如：小道理，是指站在个人的立场，局部的立场，眼前的立场上看。（这三个“立场”之间应用顿号隔开） 3.非疑问用问号。如：消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？（此处问号应为句号） 4.选择问句用多个问号。如：今天去呢？还是明天去呢？（第一个问号应用逗号） 5.“某某说（道、讲、问、答）”后标点滥用。如：“你瞧，多美啊，她低声喃喃地说：“可惜碎了。”（此处冒号应用逗号） 6.引用的话语结束后，句号位置不对。如：①俗话说：“吃一堑，长一智”（这是全引句，句号在引号内部）②抽签的结果，辩题为“儒家思想是‘亚洲四小龙’经济快速成长的主要原因。”（这是部分引用句，句号应放在引号外部） 7.倒装成分之间用句末点号。如：多美啊！济南的冬天。（倒装成分之间叹号应改为逗号，把句号改为感叹号） 8.标点与同它功能相同的字词并用。如：①参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。（省略号与“等”不能并用，删去一个）②生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。（破折号与“即”不能并用，去掉其一） 9.