【创新方案】2015高考数学（理）一轮突破热点题型：第8章 第7节　抛 物 线.docVIP

第七节　抛 物 线 考点一 抛物线的定义及应用 　 [例1]　设P是抛物线y2＝4x上的一个动点． (1)求点P到点A(－1,1)的距离与点P到直线x＝－1的距离之和的最小值； (2)若B(3,2)，求|PB|＋|PF|的最小值． [自主解答]　 (1)如图，易知抛物线的焦点为F(1,0)，准线是x＝－1. 由抛物线的定义知：点P到直线x＝－1的距离等于点P到焦点F的距离． 于是，问题转化为：在曲线上求一点P，使点P到点A(－1，1)的距离与点P到F(1,0)的距离之和最小．显然，连接AF交曲线于点P，则所求的最小值为|AF|，即为. (2)如图，过点B作BQ垂直准线于Q，交抛物线于点P1，则|P1Q|＝|P1F|. 则有|PB|＋|PF|≥|P1B|＋|P1Q|＝|BQ|＝4.即|PB|＋|PF|的最小值为4. 若将本例(2)中的B点坐标改为(3,4)，求|PB|＋|PF|的最小值． 解：由题意可知点(3,4)在抛物线的外部．|PB|＋|PF|的最小值即为B，F两点间的距离． |PB|＋|PF|≥|BF|＝＝＝2.即|PB|＋|PF|的最小值为2.　　　　　 抛物线定义中的“转化”法 利用抛物线的定义解决此类问题，应灵活地进行抛物线上的点到焦点的距离与到准线距离的等价转化．“看到准线想到焦点，看到焦点想到准线”，这是解决抛物线焦点弦有关问题的有效途径． 1．(2014·天津模拟)已知动圆过定点F，且与直线x＝－相切，其中p0，则动圆圆心的轨迹E的方程为____________． 解析：依题意得，圆心到定点F的距离与到直线x＝－的距离相等，再依抛物线的定义知，动圆圆心的轨迹E为抛物线，其方程为y2＝2px. 答案：y2＝2px 2．过抛物线y2＝4x的焦点F的直线交该抛物线于A，B两点，若|AF|＝3，则|BF|＝________. 解析：因为抛物线y2＝4x的焦点F(1,0)．显然，当AB垂直于x轴时，|AF|≠3， 所以AB的斜率k存在，设AB的方程为y＝k(x－1)，与抛物线y2＝4x联立， 消去y得k2x2－2k2x－4x＋k2＝0，即k2x2－(2k2＋4)x＋k2＝0， 设A(x1，y1)，B(x2，y2)．由根与系数的关系得 x1＋x2＝＝2＋.又|AF|＝3＝x1＋＝x1＋1，所以x1＝2， 代入k2x2－2k2x－4x＋k2＝0，得k2＝8，所以x1＋x2＝，x2＝， 故|BF|＝x2＋1＝＋1＝. 答案： 考点二 抛物线的标准方程及性质 　 [例2]　(1)(2013·四川高考)抛物线y2＝4x的焦点到双曲线x2－＝1的渐近线的距离是(　　) A. B. C．1 D. (2)(2013·江西高考)抛物线x2＝2py(p0)的焦点为F，其准线与双曲线－＝1相交于A，B两点，若ABF为等边三角形，则p＝________. [自主解答]　(1)由抛物线y2＝4x，有2p＝4，p＝2.其焦点坐标为(1,0)，双曲线x2－＝1的渐近线方程为y＝±x.不妨取其中一条x－y＝0.由点到直线的距离公式有d＝＝. (2)在等边三角形ABF中，AB边上的高为p，＝p，所以B.又因为点B在双曲线上，故－＝1，解得p＝6. 答案：(1)B　(2)6 1．求抛物线的标准方程的方法及流程 (1)方法：求抛物线的标准方程常用待定系数法，因为未知数只有p，所以只需一个条件确定p值即可． (2)流程：因为抛物线方程有四种标准形式，因此求抛物线方程时，需先定位，再定量． 2．确定及应用抛物线性质的关键与技巧 (1)关键：利用抛物线方程确定及应用其焦点、准线等性质时，关键是将抛物线方程化成标准方程． (2)技巧：要结合图形分析，灵活运用平面几何的性质以图助解． 1．已知抛物线关于x轴对称，它的顶点在坐标原点O，并且经过点M(2，y0)．若点M到该抛物线焦点的距离为3，则|OM|＝(　　) A．2 B．2 C．4 D．2 解析：选B　依题意，设抛物线方程是y2＝2px(p0)，则有2＋＝3，得p＝2，故抛物线方程是y2＝4x，点M的坐标是(2，±2)，|OM|＝＝2. 2．(2014·州模拟)已知双曲线C1：－＝1(a0，b0)的离心率为2.若抛物线C2：x2＝2py(p0)的焦点到双曲线C1的渐近线的距离为2，则抛物线C2的方程为(　　) A．x2＝y B．x2＝y C．x2＝8y D．x2＝16y 解析：选D　双曲线的渐近线方程为y＝±x，由于＝ ＝ ＝2，所以＝，所以双曲线的渐近线方程为y＝±x.抛物线的焦点坐标为，所以＝2，则p＝8，所以抛物线方程为x2＝16y. 考点三直线与抛物线的位置关系　　 1．直线与抛物线的位置关系，是高考命题的热点，多以解答题的形式出现，试题难度较大，多为中、高档题．