【创新设计-课堂讲义】2015-2016学年高中数学（人教A版选修2-1）课时作业：第3章 空间向量与立体几何3.1.3 .docxVIP

3.1.3　空间向量的数量积运算 课时目标　1.掌握空间向量夹角的概念及表示方法，掌握两个向量的数量积概念、性质和计算方法及运算规律.2.掌握两个向量的数量积的主要用途，会用它解决立体几何中的夹角及距离问题． 1．空间向量的夹角 定义已知两个非零向量a，b，在空间中任取一点O，作eq \o(OA,\s\up6(→))＝a，eq \o(OB,\s\up6(→))＝b，则∠AOB叫做向量a，b的夹角记法范围,想一想：〈a，b〉与〈b，a〉相等吗？〈a，b〉与〈a，－b〉呢？ 2．空间向量的数量积 (1)定义：已知两个非零向量a，b，则|a||b|cos〈a，b〉叫做a，b的数量积，记作a·b. (2)数量积的运算律 数乘向量与向量数 量积的结合律(λa)·b＝________交换律a·b＝______分配律a·(b＋c)＝____________(3)数量积的性质 两个向 量数量 积的 性质 ①若a，b是非零向量，则a⊥b?__________.②若a与b同向，则a·b＝________； 若反向，则a·b＝________. 特别地：a·a＝|a|2或|a|＝eq \r(a·a).③若θ为a，b的夹角，则cos θ＝______④|a·b|≤|a|·|b|. 一、选择题 1．设a、b、c是任意的非零向量，且它们相互不共线，下列命题： ①(a·b)·c－(c·a)·b＝0； ②|a|－|b||a－b|； ③(b·a)·c－(c·a)·b不与c垂直； ④(3a＋2b)·(3a－2b)＝9|a|2－4|b|2. 其中正确的有(　　) A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 2．若a，b均为非零向量，则a·b＝|a||b|是a与b共线的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 3．已知a，b均为单位向量，它们的夹角为60°，那么|a＋3b|等于(　　) A.eq \r(7) B.eq \r(10) C.eq \r(13) D．4 4.在棱长为1的正四面体ABCD中，E,F分别是BC,AD的中点，则·eq \o(CF,\s\up6(→))等于(　　) A．0 B.eq \f(1,2) C．－eq \f(3,4) D．－eq \f(1,2) 5. 如图，已知PA⊥平面ABC，∠ABC＝120°，PA＝AB＝BC＝6，则PC等于(　　) A．6eq \r(2) B．6 C．12 D．144 6．若向量m垂直于向量a和b，向量n＝λa＋μb (λ，μ∈R且λ、μ≠0)，则(　　) A．m∥n B．m⊥n C．m不平行于n，m也不垂直于n D．以上三种情况都有可能 二、填空题 7．已知a，b是空间两向量，若|a|＝3，|b|＝2，|a－b|＝eq \r(7)，则a与b的夹角为________． 8．若向量a，b满足|a|＝1，|b|＝2，且a与b的夹角为eq \f(π,3)，则|a＋b|＝________. 9．在△ABC中，有下列命题： ①eq \o(AB,\s\up6(→))－eq \o(AC,\s\up6(→))＝eq \o(BC,\s\up6(→))； ②eq \o(AB,\s\up6(→))＋eq \o(BC,\s\up6(→))＋＝0； ③(eq \o(AB,\s\up6(→))＋eq \o(AC,\s\up6(→)))·(eq \o(AB,\s\up6(→))－eq \o(AC,\s\up6(→)))＝0，则△ABC为等腰三角形； ④若eq \o(AC,\s\up6(→))·eq \o(AB,\s\up6(→))0，则△ABC为锐角三角形． 其中正确的是________．(填写正确的序号) 三、解答题 10. 如图，已知在空间四边形OABC中，OB＝OC，AB＝AC.求证：OA⊥BC. 11．在正四面体ABCD中，棱长为a，M、N分别是棱AB、CD上的点，且|MB|＝2|AM|，|CN|＝eq \f(1,2)|ND|，求|MN|. 能力提升 12.平面式O,A.B三点不共线，设eq \o(OA,\s\up6(→))＝a，＝b，则△OAB的面积等于(　　) A.eq \r(|a|2|b|2－?a·b?2) B.eq \r(|a|2|b|2＋?a·b?2) C.eq \f(1,2)