原创力文档第一单元 发展心理学的研究对象 第二单元 发展心理学研究方式 第三单元 中年期的认知发展 中年期思维发展的一般特点 中年期思维的现实性、灵活性和智慧性 中年期辩证逻辑思维的进一步发展 中年期智力的发展 晶体智力与液体智力 第四单元 中年期的社会性发展 中年期自我意识的发展 关于自我的概念 成年期的自我发展水平：遵奉者水平、公平水平、自主水平、整合水平 影响自我发展的因素：年龄、受教育水平、认知发展 中年期的人格特征 日趋稳定与成熟：内省日趋明显、心理防御机制日趋成熟、为人处世日趋圆滑 中年期性别角色的日趋整合 第四单元 中年期的社会性发展 适应环境的控制理论 控制理论：控制是人类发展的中心主题 初级控制：通过改造环境而控制环境 次级控制：通过改造自己而顺应环境 第八节 老年期（60岁以后）的心理发展 第一单元 老化的原因 第二单元 两种不同的老化观 第三单元 老年期的认知发展 第四单元 老年期的个性和社会性发展 第五单元 老年期的心理适应 第二单元 两种不同的老年心理变化 老年丧失观： 老化不是发展 老年期是一生获得的丧失期：心理健康、经济基础、社会角色和生活价值 依据： 把人作为生物有机体； 心理发展单项前进，不可逆转； 年龄是心理发发展或衰退的依据。 第二单元 两种不同的老年心理变化 毕生发展观： 心理发展贯穿一生； 不同心理机能的形态和变化速率有差异，发展较早者（如感知觉）
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