2014中考数学专题讲座代数三角几何综合问题jxh.docVIP

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2014中考数学专题讲座代数三角几何综合问题jxh

中考数学专题讲座 代数、三角、几何综合问题 概述: 代数、三角与几何综合题是较复杂与难度较大的问题,其中包括方程、函数、三角与几何等,内容基本上包含所有的初中数学知识,必须把以前的函数观念、方程思想、数形结合思想、转化与化归思想进行综合来解题. 典型例题精析 例1.有一根直尺的短边长2cm,长边长10cm,还有一块锐角为45°的直角三角形纸板,它的斜边长12cm,如图1,将直尺的矩边DE放置与直角三角形纸板的斜边AB重合,且点D与点A重合,将直尺沿AB方向平移如图2,设平移的长度为xcm(0≤x≤10),直尺和三角形纸板的重叠部分(图中阴影部分)的面积为Scm2. (1)当x 0时(如图),S ________;当x 10时,S ___________; (2)当0 x≤4时(如图2),求S关于x的函数关系式; (3)当4 x 10时,求S关于x的函数关系式,并求出S的最大值(同学可在图3、图4中画草图) 解析:(1)2;2. (2)在Rt△ADG中,∠A 45°, ∴DG AD x. 同理EF AE x+2, ∴S梯形DEGF (x+x+2)×2 2x+2, S△ADG x2,S△BEF (10-x)2, 而S△ABC ×12×6 36, ∴S 36-x2-(10-x)2 -x2+10x-14, S -x2+10x-14 -(x-5)2+11, ∴当x 5(4 5 6)时,S最大值(12-x+10-x)×2 22-2x, S随x的增大而减小,所以S≤10. 由①、②可得,当4 x 10时,S最大值 O2是⊙O1上一点,⊙O2与⊙O1相交于A、D两点,BC⊥AD,垂足为D,分别交⊙O1、⊙O2于B、C两点,延长DO2交⊙O2于E,交BA的延长线于F,BO2交 (1)求证:∠BGD ∠C; (2)若∠DO2C 45°,求证:AD AF; (3)若BF 6CD,且线段BD、BF的长是关于x的方程x2-(4m+2)x+4m2+8 0的两个实数根,求BD、BF的长. 解析:(1)∵BC⊥AD于D, ∴∠BDA ∠CDA 90°, ∴AB、AC分别为⊙O1、⊙O2的直径. ∵∠2 ∠3,∠BGD+∠2 90°,∠C+∠3 90°, ∴∠BGD ∠C. (2)∵∠DO2C 45°,∴∠ABD 45°,∵O2D O2C, ∴∠C ∠O2DC (180°-∠DO2C) 67.5°, ∴∠4 22.5°, ∵∠O2DC ∠ABD+∠F, ∴∠F ∠4 22.5°,∴AD AF. (3)∵BF 6CD,∴设CD k,则BF 6k. 连结AE,则AE⊥AD,∴AE∥BC, ∴ ∴AE·BF BD·AF. 又∵在△AO2E和△DO2C中,AO2 DO2 ∠AO2E ∠DO2C, O2E O2C, ∴△AO2E≌△DO2C,∴AE CD k, ∴6k2 BD·AF (BC-CD)(BF-AB). ∵∠BO2A 90°,O2A O2C,∴BC AB. 2 (BC-k)(6k-BC).∴BC2-7kBC+12k2 0, 解得:BC 3k或BC 4k. 当BC 3k,BD 2k. ∵BD、BF的长是关于x的方程x2-(4m+2)x+4m2+8 0的两个实数根. ∴由根与系数的关系知:BD+BF 2k+6k 8k 4m+2. 整理,得:4m2-12m+29 0. ∵△ (-12)2-4×4×29 -320 0,此方程无实数根. ∴BC 3k(舍). 当BC 4k时,BD 3k. ∴3k+6k 4m+2,18k2 4m2+8,整理, 得:m2-8m+16 0, 解得:m1 m2 4, ∴原方程可化为x2-18x+72 0, 解得:x1 6,x22+(k+1)x+3,当x 1时,y随着x的增大而增大,当x 1时,y随x的增大而减小. (1)求k的值及抛物线的解析式; (2)设抛物线与x轴交于A、B两点(A在B的左边),抛物线的顶点为P,试求出A、B、P三点的坐标,并在直角坐标系中画出这条抛物线; (3)求经过P、A、B三点的圆的圆心O′的坐标; (4)设点G(0,m)是y轴上的动点. ①当点G运动到何处时,直线BG是⊙O′的切线?并求出此时直线BG的解析式. ②若直线BG与⊙O相交,且另一个交点为D,当m满足什么条件时,点D在x轴的下方? 2.如图,已知圆心A(0,3),⊙A与x轴相切,⊙B的圆心在x轴的正半轴上,且⊙B与⊙A外切于点P,两圆的公切线MP交y轴于点M,交x轴于点N. (1)若sin∠OAB ,求直线MP的解析式及经过M、N、B三点的抛物线的解析式; (2)若⊙A的位置大小不变,⊙B的圆心在x轴的正半轴上移动,并使⊙B与⊙A始终外切,过M作⊙B的切线MC,切点为C,在此变化过程中探究: ①四边形OMCB是什么四边形,对你的结论加以证

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