2014八年级数学勾股定理能力提高训练资料.docVIP

2014 八年级数学勾股定理能力提高训练资料 （三） 典型例题解析 例1．如左图所示，有一张直角三角形纸片，两直角边AC 5cm，BC 10cm，将△ABC折叠，使点B与点A重合，折痕为DE，则CD的长为（ ） 例在直线上依次摆放着七个正方形（如图）．已知斜放置的三个正方形的面积分别是1、2、3，正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4，则S1＋S2＋S3＋S4 _____． ，，斜边把三角板DCE绕点C顺时针旋转15°得到如图（2）， 这时AB与相交于点，与AB相交于点F。 （1）求的度数； （2）求线段的长； （3）若把三角形绕着点C顺时针再旋转30°得到，这时点B在的内部，外部，还是边上？证明你的判断。 勾股定理提高练习 1. 三角形的三边为a、b、c，由下列条件不能判断它是直角三角形的是（ ）. A．a:b:c 8∶16∶17 B． a2-b2 c2 C．a2 b+c b-c D． a 26 b 10 c 24 2、如图，长方体的长为15，宽10，高为20，点B与点C的距离为5，一只蚂蚁如果沿着长方体的表面从点A爬到点B，需要爬行的最短距离是（ ） A．5√21 B. 25 C. 10√5+5 D. 35 3、如图，每个小正方形的边长为1，A、B、C是小正方形的顶点，则∠ABC的度数为 A．° B．° C．° D．° 4、如图所示，四边形OABC为正方形，边长为6，点A、C分别在x轴，y轴的正半轴上， 点Ｄ在OA上，且Ｄ点的坐标为（2，　　　B．　　C．4　　　D．6 5、如图，在△ABC中，AB＝AC＝13，BC＝10，D是AB的中点，过点D作DE⊥AC于点E，则DE的长是______________． 6、如图，小明在A时测得某树的影长为2m，B时又测得该树的影长为8m，若两次日照的光线互相垂直，则树的高度为_____m. 7、如图，将矩形纸片ABCD折叠，使点D与点B重合，点C落在点C′处，折痕为EF，若∠ABE＝20°，那么∠EFC′的度数为 度． 8、如图，一副三角板拼在一起，O为AD的中点，AB a．将△ABO沿BO对折于△A′BO，M为BC上一动点，则A′M的最小值为 ． 9、在Rt△ABC中，∠ACB 900，AC 4，BC 3.在Rt△ABC外部拼接一个合适的三角形， 使得拼成的图形刚好是一个等腰三角形。要求画出图形并计算出边长。 10、公园里有一块形如四边形ABCD的草地，测得BC CD 10米，B ∠C 120°，A 45度．请你求出这块草地的面积． 、如图，把矩形纸片ABCD沿EF折叠，使点B落在边AD上的点B′处，点A落在点A′处；（1）求证：B′E BF；（2）设AE a，AB b，BF c，试猜想a，b，c之间的一种关系，并给予证明． 、如图，DE分别是ABC的边BC和AB上的点，ABD与ACD的周长相等，CAE与CBE的周长相等．设BC a，AC b，AB c．（1）求AE和BD的长；（2）若BAC 90°，ABC的面积为S，求证：S AE?BD． 如图,四边形ABCD是边长为2的正方形，点G是BC延长线上一点，连结AG，点E、F分别在AG上，连接BE、DF，1 ∠2，3 ∠4．（1）证明：ABE≌△DAF；（2）若AGB 30°，求EF的长． 14、已知Rt△ABC中，∠A，∠B，∠C，的对边长分别为a，b，c，设△ABC的面积为S，周长为L. （1）、请你完成下面的表格： a，b，c a+b-c S/L 3，4，5 5，12，13 8，15，17 （2）、仔细观察上表中你填写的数据规律，如果a，b，c为已知的正实数，且a+b-c m，那么S/L （用含m的式子表示） （3）、请说明你写的猜想的推理过程。 15、（1）操作发现：如图，矩形ABCD中，E是AD的中点，将ABE沿BE折叠后得到GBE，且点G在矩形ABCD内部．小明将BG延长交DC于点F，认为GF DF，你同意吗？说明理由．（2）问题解决：保持（1）中的条件不变，若DC 2DF，求 的值；（3）类比探求：保持（1）中条件不变，若DC nDF，求 的值． D O A M B A′ 60 A C （第5题） E D C B A B时 A时 第6题图 45