凤凰县中小学图书馆建设要点分析.docVIP

凤凰县中小学图书馆（室）建设调研报告 按照局重点项目工作要求，结合单位深入学习实践科学发展观活动，紧紧围绕项目工作的开展，认真总结、分析、研究项目提出的问题，找差距、谋思路、定目标，对XX、XX、XX、XX、XX五县市中小学图书馆（室）建设和图书使用情况进行了调研。调研采用调查问卷、师生座谈等形式进行，共调研普通高中10所、初级中学41所、小学44所，发放调查问卷710张。抓住项目要解决的问题，掌握了解全市图书配备与使用的整体状况，促进全市中小学校图书馆（室）建设、管理；促进全市中小学校图书馆（室）建设科学化、标准化、规范化；促进学生阅读能力和水平的提高，张扬学生个性；推动全市中小学图书馆（室）与新课程改革同步、协调发展，推动全市基础教育均衡、又好又快发展。调研情况报告如下： 一、我市中小学图书馆（室）发展现状 1、中小学图书馆建设有了较大发展。 近年来,随着普及九年义务教育的实施和基础教育课程改革的深入,在各级教育行政部门的领导下，经过各方面的共同努力,我市中小学图书馆（室）建设取得了历史性的发展。图书馆（室）建设。全市中小学图书馆（室）建筑面积基本能达到现行《城市普通中小学校建设标准》的规定要求，具有防火、防潮、防虫、防盗、换气等条件。阅览室建设。阅览室采光、照明符合要求，桌椅适用，平面布置合理。图书建设。中小学图书馆（室）馆藏图书册数和生均拥有量都有了较大幅度增长。图书馆（室