《勇气》导学案.docVIP

六年级语文导学案 课型：新授 主备人：陈贵兰 审核人：小学语文组 课题：《勇气》第一课时 学习目标】： 【知识与能力目标】： 1．我能正确认读文中注音的生字。 2．我能正确、流利地朗读课文。 【过程与方法目标】： 我能与小组成员合作学会文中的生字，正确流利地朗读课文。 【学习过程】： 知识链接 美国女作家多萝西·卡梅伦·狄斯尼（Dorothy Cameron Disney），（1903-1992年），出生在印第安纳（俄克拉何马州），在纽约的巴纳德学院接受教育。她嫁给了米尔顿MacKaye。是一个拥有广泛读者的美国作家。在成为职业作家前，从事过多种不同职业：速记员、夜总会女招待、电影拷贝作家。 代表作：《死在后座》（ 1936年） 《Strawstack》 （ 1939 ） 《金色天鹅谋杀》（ 1939 ） 《阳台》（ 1940年） 《9月30天上帝》（ 1942 ） 《（乔治会佩里） 深红星期五》（ 1943年） 《第十七信》（ 1945年） 《爆炸》（ 1948年） 《绞刑的树》（ 1949年) ?写作背景 在第二次世界大战中，发生了许许多多动天地，泣鬼神的感人故事。今天我们要学习的课文——《勇气》，就是写的在“二战”后期，盟军由法国诺曼底登陆时发生的这样一个故事。1939年德、意、日和美、英、法两个帝国主义集团为争夺世界霸权而爆发的第二次世界大战，很快蔓延了全球。短短6个星期之后，号称欧洲第一陆军强国的法国就宣布投降。但具有革命传统的法国人民没有屈服，而是拿起武器同世界向往和平的反法西斯的人民一起英勇斗争。1944年6月6日，美、英和加拿大等国盟军5个步兵师、3个空降师在法国塞纳湾诺曼底沿海登陆。为此次登陆盟军集结兵力达287.6万人，6500艘战舰和运输船只，11000架作战飞机及2700架运输机。迄12日已有19个师，32.6万人登陆，将5个登陆场连成一片。由于盟军登陆前准备充分，兵力占有绝对优势，完全掌握制空权和制海权，各国官兵与抵抗战士奋勇作战，苏军东线攻势积极配合，而德军对盟军登陆方向判断失误，盟军得以胜利进行世界战争史上规模最大的两栖登陆战。1944年6月6日晨，英、美、法的三个伞兵师在德军防线后方空降。一个美国伞兵降落在敌控制区，于是故事发生。 《勇气》是美国作家狄斯尼的一篇小说。 学习任务 1、? 搜集狄斯尼的资料。 2、? 默读课文，初读边圈画生字新词，要求读准字音，熟记字形，并通过工具书或联系上下文理解新词意思。然后与小组成员合作交流识记理解生字词的方法，扫清文字障碍。 A、我会读 颀长?? 勋章? 勋章? 盟军? 诺曼底? 熹微? 一栋? 寥寥可数?? 枪毙? 门闩? 蜷身?? 吆喝? 寡妇 Ｂ　我理解的词 颀长 勋章 勋章 盟军 熹微 寥寥可数? ?3、自主、合作、探究 （1）我读得好：小组内读，相互评价，组内纠正。 (2)展示读艺：全班汇报读文情况。 4、当堂检测： Ａ、我会在加点字的正确读音下画“—”。 着陆（zháo zhuó）呜咽（yè yān）蜷身（quán juán）颀长（qián qí） Ｂ、我会补充词语并选择合适的词语填空。 孔武（ ）（ ） （ ）枪（ ）马? （ ）（ ）可数? ( )微? （ ）谈?? 1．这位勇士（?? ? ）闯入敌营,丝毫没被敌人发觉。 2．天气坏透了，阴沉沉的，一会儿又下起了漫天大雪，在路旁顶雪而行的行人（?? ? ）。 3．曙光（ ?? ）,清风拂过脸颊,凉丝丝的,抬头望着远处的群山,直觉告诉我,此刻已经踏上了期盼已久的青藏高原。 Ｃ　给括号前的字注音。 拘谨（?? ? ）????? 颀（ ?? ）长???? 熹（???? ）微?? ?悉（??? ）意????? 寥寥（? ）（? ）可数 自我评价： 第二课时 学习目标： 【知识与技能目标】 1．正确、流利、有感情的朗读课文。 2．了解文中故事发生的历史背景 3．了解本文的故事情节,学会复述故事 【过程与方法目标】 我以“自读、感悟、质疑、探究”的学习方式架设文本和我之间的交流平台。 【情感态度与价值观】 在读文的过程中，感受战争的残酷，树立和平的信仰，培养为正义事业献身的勇气。 【学习过程】: 一、自主、合作、探究 1、自读领悟： 中心话题：默读课文，思考问题：文中的伞兵和法国妇女分别给你留下了怎样的印象，你从他们身上体会到了什么？结合具体的词句说说你的感受。（画出有关的字、词、句，品一品、读一读，把自己的感受批注在旁边，然后在小组中进行交流。） ２　小组交流; ３　全班交流 ?二、全班汇报交流，深入理解文章 三、积累拓展 1．在学习和生活中，我们常常会遇到许多需要勇气才能去做的事情，下面，请同学们联系自己的实际生活，举例说明勇气的重要性。