太奇管理类联考写作详解.pptVIP

一、重点知识复习 二、补充知识点 补充： 保证“主要的”方法 一、寻找结论和前提的方法 （一）结论和前提中 1、寻找结论（或叫论点）的方法 （1）位置法：通常出现在开头和结尾 （2）标志词法：因此、所以、由此可见、由此推算、可以认为、显而易见等 （3）内容总结法：对所有主要内容的总结 2、前提（或叫论据）的方法常见前提为：背景知识、事例、标准、定义、原因、现象、统计数据等 （二）多个错误重复出现 补充知识点 第六段：结尾 要求扣题，达到文章字数要求。展现文采。段落顺序和数量考生可自行调整，6-8段 论说文要求700字，标点空格都算字数。标点具体运用。 解决问题式 第一段：引出现象 第二段：对策1（分析现象并提出对策1） 第三段：对策2 第四段：对策3 ? 第五段：总结（总结对策，并畅想未来，即作者提出的对策可能达到的效果） 社会热点分析式 第一段：引材料，立观点 第二段：列社会现象 第三段：将影响范围 第四段：分析正/反面影响 第五段：分析反面影响（或提出应对措施） 第六段：提出改进措施，预计改进效果 （三）语言规范（模板） 谁又能把这世界想明白呢？世上的很多事是不堪说的。你可以……你也可以……,假如……？要是没了……，……？要是没了……，……？…… 于是就有一个……的结论等在这里：……只好听凭……，是没有道理好讲的。 就……而论，休论……。 那么，一切……之路在哪里呢？ 设若智慧的悟性可以引领我们去找到……之路，难道所有的人都能够获得这样的智慧和悟性吗？ 我常以为是……。我常以为是……。我常以为是……。我常以为是…… 举例： 谁又能把这世界想明白呢？世上的很多事是不堪说的。你可以抱怨世上为何有磨难这回事，你也可以为成功而奋斗，只要你再多想一步你就会平静下来了：假如没有了磨难，什么将成为评判我们人生的标准呢？要是没有了那种由磨难而生的奋斗，成功的喜悦又如何而来呢？ 于是就有一个最令人疑惑的结论等在这里：有谁去充任那些奋斗的角色？又有谁去体现这成功的幸福？只要听凭意志的坚定与否，是没有道理好讲的。 就磨难而言，休论逃避。 那么，正确对待磨难的认识之路在哪里呢？ 设若智慧的悟性可以引领我们去找到正确的成功之路，难道所有人都能够获得这样的智慧和悟性吗？ 我常以为是一个人的懒惰造就了另一个人的勤奋。我常以为是一个人的随意举出了另一个人的踏实。我常以为是一个人的松垮衬照了另一个人的坚持。 ? （四）材料充实 “材料”指写进文章里的人物、事物、资料、数据等。所谓“材料充实”，就是言之有物，持之有据，用足够的高质量的材料显示文章的主题。与“充实”对立的是假、大、空，具体表现为捏造事实，无病呻吟，夸大其辞，无的放矢。考生需要注意以下几个方面。 1、广泛积累生活素材。 2、在构思作文时，通过联想、想象，可以充实片断的事物，使其成为完全的整体；通过联想、想象，可以使分散的零乱的生活印象，形成有利于表现主题的典型情节和艺术形象；通过联想、想象，还可以把原本抽象的道理扩充为具体的事物，从而显示出文章的魅力。 3、变换角度看问题。在确定主旨后，要联系事物的背景和时代特点，多方面地选择观察、议论的角度，既写事物之间的联系，又写事物之间的区别；既把握事物的表象，又阐发事物的内蕴与本质。 （五）命题方法 1、论点法 失败是成功之母 2、形式法 小议……，简论……，试论……，也谈…… 3、借题发挥法 从……说开去， ……的启示 补充： ……让平凡的日子鲜亮；……是一种永恒；……是一道靓丽的风景线；生活需要……；……是最美的行囊；……是一种养分；人生路上……多；有……才有远方；有一种……叫成功；拒绝……；怎一个“……”了得 ? （七）可能命题方向 1、改革创新 管理；竞争；环保、生存、识才、选才、理想、信念、自信、自立、勇气、谦逊、求知、进取、实干、机遇、尽责、实践、多思 2、和谐 正义、理性、良知、团结、协作、共赢、宽容、助人 3、恒心毅力 4、竞争双赢 5、节约 可由利弊、安危、好坏、高低或者作用、价值、主次、成败等来确定分观点 性质 反面论证 条件：不…….，就不能…… 危害：不…….，就会…… 正面论证 可使用纵向和横向的切割方法 概念内涵： ……(就)是……. 反正论 相对角度 不同职业的人 不同境况的人 个人集体国家 不同的事物 不同的事情 类别 整体与局部（本范围内的普遍性和特殊性的情况） 大小（造成的影响范围） 中外（实际情况） 空间 横向 解决措施 带来的后果 是什么 逻辑 解决措施 分析原因 列举现象 逻辑 未来状况 现在状况 过去情况 时间 纵向 第三分论点 第二分论点 第一分论点 切割依据 切割方式 二、论证有效性分析 1、错误归因 定义：主观认为只有一个或若干个原因造成了结果， 其他因素