《半张纸》课件.pptVIP

06:30 07:50 14:00 18:35 21:55 06:30 进校早自习 07:50 上午第一节课 14:00 下午第一节课 18:35 晚上第一节课 21:55 放学休息 8月9日 操场 体育场 18号车 28号车 开幕 11月12日 摔倒 第三名 8月9日 操场排练 10月9日 体育馆排练 乘坐18号、28号车 10月20日 一会一节开幕 11月12日 运动会 段秋红摔倒 总分第三名 突出的时间、地点、人物、 事物、事件、情绪等 典型材料 结构 结构是一个“容器” 结构是一个容器 小说用典型的时间、地点、事件、人物、事物、情感等材料形成整体框架。 容纳文章庞杂的内容，将其连缀成篇，表现人物形象、情感、主题。 艾丽丝 1511（我工作银行电话号码） 出租马车行 鲜花店 家具行 室内装饰商 搬运车行 歌剧院售票处（电话 5050） L医生 母亲（岳母） 佣工介绍所 药房 牛奶厂 杂货铺 承办人（埋葬事） 一个大的和一个小的棺材 半张纸（瑞典）斯特林堡 斯特林堡简介 瑞典现代文学奠基人 世界现代戏剧之父 十九世纪末革新了长短篇小说、诗歌、散文 等几乎所有的文学形式 作品涉及现实主义、自然主义、表现主义、象 征主义，推动世界戏剧艺术和电影事业的发展 对世界许多大文豪均产生了震撼性影响 代表作：《红房间》《鬼魂奏鸣曲》 《死亡之舞》《去大马士革》  自主探究 阅读课文，请结合小说中出现的人物，分条简要概括： 在这半张纸的“容器”里， 主人公经历了什么？ 在这“半张纸”的“容器”里，短短两年，主人公经历了什么？ 艾丽丝：甜蜜的爱情、幸福的婚姻 工作：失业的焦虑、再就业的喜悦 朋友：命运的浮沉、现实的残酷 岳母：长辈的慈爱、亲情的温暖 家庭：初为人父的惊喜、亡妻夭子的悲痛 修女、医生：世事的无常 “他已经尝到了一些生活所能赐予人的最大的幸福。”“骄傲的快乐” 积极的人生态度 合作研讨结合主人公的经历和“半张纸”的容器作用，研讨：半张纸对主人公意味着什么？ 半张纸（容器）对主人公意味着： 人生的酸甜苦辣 完整的人生图景 半 张 太多美好的回忆 难忘的痛苦遭遇 纸 温情与暖意、悲伤与怀念的纪念物 “他拿起这谈黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。” “一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿。” 课堂小结 《半张纸》以半张纸为线索，采用倒叙手法，截取生活横断面，以小见大，表现了主人公两年的人生经历、情感体验、人生感悟，首尾呼应，以一种积极的人生态度，激励人们去开拓新的人生之路。 拓展延伸： 使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。 银杏树?? 初冬??? ? 疾风骤雨??? ?凋零 （2012浙江卷） 示例：昨夜，疾风骤雨丝毫也不曾理会初冬生命 的感受；今晨，银杏树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。 * *