2014年春季七下导学案参考答案.doc

七年级历史（下）导学案答案 第1课 繁盛一时的隋朝 二、探究提升： 1.（1）原因：①客观条件：统一是当时历史发展的必然趋势。 ②主观条件：隋文帝励精图治，国力强盛；陈的统治者荒淫奢侈、腐败无能。 （2）意义：结束了西晋末年以来的分裂、对峙局面，开创隋唐时期“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。 （3）秦朝 2.（1）A永济渠、B通济渠、C邗沟、D江南河、E涿郡、F余杭、G洛阳、H长安 (2) ① 隋文帝在位期间，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，为隋炀帝开通大运河提供了经济基础。 ② 隋朝的统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。 ③ 有前代开凿的几段古运河为基础。 三、当堂达标： 1-5 D、B、D、C、B、 6-10A、D、B、B、B 四、课后巩固练习： 1—5 B、D、A、C、C 6（1）隋炀帝。 开通它的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 （2）材料一 认识到大运河开通对隋朝统治的消极作用，大运河的开通导致了隋朝的灭亡。 材料二 认识到大运河的开通给南北经济交流带来的积极影响； 材料三 观点客观、全面，既看到了消极的一面，又看到了积极作用。个人观点，评价历史事物要一分为二，既要看到大运河的开通加重了人民的劳役负担，加速了隋朝的灭亡的消极一面，又要看到促进南北经济交流和巩固统一的积极一面。 （3）旅游观光，南水北调，沿边灌溉。 第2课：“贞观之治 ” 探究提升： 1李渊、长安、618年。 秦、西汉、北周、隋、唐等。 2原因：在农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训。 措施： ①吸取隋亡历史经验教训，重视人民群众的力量。②重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。③崇尚节俭，节制享受欲望。④合并州县，整顿吏治。⑤任用贤才、虚心纳谏。 效果：唐太宗在位期间，政治较为清明，经济得到发展，国力逐渐强盛，出现了贞观之治的局面。 3.①唐太宗是中国历史上一位很有作为的封建皇帝。他在位时期，吸取隋亡的教训，励精图治。政治上，他知人善任，虚心纳谏；经济上，他轻徭薄赋，戒奢从简。在他统治期间，政治清明，社会安定，国力增强，人民生活有所改善，出现了“贞观之治”的局面，为唐朝盛世的到来奠定了基础。 ②武则天是我国历史上的唯一女皇帝，当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产，选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。 当堂达标：1--5 ABBBA 6-10 BBCDD 课后巩固练习: 选择题：C B B B D (1)唐太宗 纳谏；吸取秦、隋灭亡教训；百姓贫困； 政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，出现了贞观之治的局面。 （4）①必须正确认识人民力量的伟大，正确使用民力，发挥效力； ②多听不同意见，根据具体情况，随时调整政策，以适应实际情况。 第三课 “开元盛世” 探究提升： 1、（1）唐玄宗 ⑵①任用名相，励精图治。 ②重视地方吏治，把中央优秀官吏选派到地方任职，并亲自考核县令的政绩。 ③崇尚节俭。 2、筒车、曲辕犁；南方种水稻；可以吃很多从西域传人的蔬菜；喝茶；穿花色品种很多的丝绸衣服；用瓷器。 3、①唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦等，虚心纳谏，出现了“贞观之治” ②武则天重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展； ③唐玄宗统治前期重视吏治，出现了“开元盛世”； ④而到了唐玄宗统治后期，用人失当，任用奸臣，最终酿成“安史之乱”，唐朝由盛而衰。经验教训：完善人才选拔制度，用人要得才兼备，任人为亲，姑息养奸，危害严重。 当堂达标： 1--5 DDDAC 6-10 DADDC 课后巩固练习 选择题： 1——5 D、D、A、B、A 材料分析： ⑴唐玄宗 ⑵出现“开元盛世”的局面 （3）①任人唯贤，励精图治。 ②重视地方吏治，把中央优秀官吏选派到地方任职，并亲自考核县令的政绩。 ③戒奢从简。 第四课 科举制的创立 合作探究 1、①权贵子弟无论优劣，都可以做官；出身低微但有真才实学的人，都不能做官。 ②选官权利把持在地方手中，不利于中央集权。 2、①隋文帝用分科考试的方法来选拔官员。 ②隋炀帝 ③正式设置进士科，科举制度正式诞生。 ④门第不高的读书人可以凭才学做官；选拔官吏的权力也从地方集中到朝廷。 3、①唐朝 ②进士、明经 ③唐太宗、武则天、唐玄宗 ④唐太宗：扩充国学规模，进士科第一名称状元。 武则天：开殿试，设武举 唐玄宗：诗赋成为进士科主要内容 4①科举制改善了用人制度。 ②科举制促进了教育事业的发展。 ③促进了文学艺术的发展。 ④对世界文明发展产生过一定影响。 当堂达标 1--5 DBBBC 6-10 DCBDC 课后巩固 选择题：1--5 CBCAB 材料分析 ⑴科举制度 隋朝 ⑵隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天