《樵夫，别砍那棵树》复习笔记.docVIP

8.《樵夫，别砍那棵树》这是一首别具特色的抒情诗。诗人以深情的语言，表达了对一棵老橡树的真挚情感，同时也唤起了人们对往事的追忆，对先人的怀念，对手足亲情和无忧无虑的童年生活的向往，劝说樵夫“别砍那棵树”。 一、基础知识 1、给红色的字注音。 参天（　　　　 ）　　　 弦月（　　　　　 ） 参差（　　　　 ）　　　 炫彩（　　　　　 ） 拯救（　　　　 ）　　　 眩目（　　　　　 ） 遮蔽（　　　　 ）　　　 心弦（　　　　　 ） 2、给下列字组词。 蔽（　 ）　　　　　 樵（　 ） 敝（　 ）　　　　　 憔（　 ） 弊（　 ）　　　　　 瞧（　 ） 3、形近字 蔽：隐蔽　　　　　 嬉：嬉戏　　　　 吻：吻别　　 敝：凋敝　　　　　 嘻：嘻哈　　　　 勿：勿进　 樵：樵夫　　　　　 拯：拯救　　　　 绕：缠绕 焦：焦急　　　　　 蒸：蒸饭　　　　 饶：饶命 4、词语解释。 【遮蔽】 课文中是遮挡庇护的意思。 【参（cān）天】（树木等）高耸在天空中。[注意]“参”是多音字，还可以读作“shēn”（人参）、“cēn”（参差）。 【无所事事】 闲着什么事也不干。 【心弦】 课文中指受感动而产生共鸣的心。 5、选出标点符号用得正确的一项（　 ） A．轻捷的叫天子——云雀忽然从草间直窜向云霄里去了。 B．在放暑假时，我还自学了语文、历史、化学、生物、物理……等。 C．他站起来问：“老师，‘祸不单行’的‘祸’是什么意思？” D．我不知道他去车站接谁？ 6、文学（文体）常识 作者乔治·珀金斯·_________是_________国记者、_________（称谓）。曾当过《纽约镜报》的编辑。 【参考答案】 　　1、cān　 cēn　 xián　 xuàn　 zhěng　 bì　 xuàn　 xián 2、遮蔽　 敝帚自珍　 作弊　 樵夫　 憔悴　 瞧不起 5、 答案：C 解析：括号和破折号都有解释说明的作用，但二者的用法是不同的。当解释说明的词语比较重要，是正文的一部分，对文章有较大的影响，必须说出时，就用破折号；否则，就用括号。故A项的破折号应改为括号。省略号就表示“等”、“等等”，所以省略号后面不必再用“等”、“等等”；或者用了“等”、“等等”就不再用省略号。故B项不正确。有的句子虽然含有疑问词（谁、什么、怎样等），但并非真正发问，而是表达一个陈述语气，因而应用句号。故D项不正确。引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号。（倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号）。故C项正确。 6、莫里斯　　　　 美　　　 诗人 二、课文学习　 1、阅读这首诗，选出理解、赏析不恰当的一项是 （　　 ） A. 这是一首抒情诗，形式活泼，语言质朴，富有浓厚的乡村气息。 B. 这首诗共四节，每节8句，诗句长短不一，灵活多样，既有利于感情的表达，又使人读起来琅琅上口，具有参差之美。 C. 这四节诗主要写诗人不让樵夫砍那棵树的原因。诗人先是对老树诉说衷情，随着诗人感情的加深，诗人对樵夫的态度也有所变化。 D. 这首诗诗人不让樵夫砍那棵树的理由有两种：一是诗人对它真挚的情感；二是诗人呼吁人们要保护环境。 【明确】D 【解析】这首诗本身是写诗人对这棵老树的感情，在这棵老树身上，也寄托了诗人美好的回忆。在诗人那个年代，工业还未造成污染，因此诗人写这首诗不是针对环境保护问题，故答案D项是错误的。 2、说说诗人为什么会对这棵老橡树有如此深厚的感情？ 【明确】因为这棵树给我留下太多的美好回忆。它是我先祖亲手种下，现已长成参天大树，孩提的我常在它的树阴下玩乐、嬉戏，在这里妈妈吻过我，爸爸抚摸过我。一切美好的回忆都与它有关，所以我对这棵老橡树有着深厚的感情。 3、这是一首抒情诗，抒发了诗人怎样的感情？ 【明确】抒发了诗人对先人的怀念，对手足亲情和无忧无虑的童年生活的向往之情。 【解析】从第一节“这树是我的先祖亲手种在他的小屋边”，和第三节写我们一家在橡树下度过的美好时光的描写中可以看出。 4、这首诗中的“橡树”是只指橡树，还是另有所指？还是包括以上两种意思？请写出你的观点及理由。 【明确】这首诗表面上是写一棵老橡树，表达了对一棵老橡树的真挚感情，实际上，在这棵老橡树的身上，寄托了诗人所有美好的回忆，具有深刻的象征意义。诗人力图通过一棵老橡树唤起人们对往事的追忆，对先人的怀念，对手足亲情和无忧无虑的童年生活的向往。 【解析】歌颂某一事物的诗，大都是为了表达作者的某种目的，抒发某种感情。回答这样的问题，还要注意，不能单纯地肯定一方，否定另一方，要全面衡量，做出客观的结论。 5、品味诗句，体会诗人对老橡树的感情。 （1）樵夫，别砍那棵树／一根树枝也别碰！ 【明确】义正辞严地喝斥“樵夫，别砍那棵树！”不许你碰他一根树枝，“我”以那棵树的保护者自居，不允许任何人伤害