热爱科学崇尚科学(复习课).docVIP

唐家泊中学 八 年级 思品 学科教学案导学案 主备人 李绍莉 课型 复习课 课时安排 1课时 课题 热爱科学 崇尚科学 学情 分析 教材 分析 本课是“热爱科学”教育主题的一部分，引导学生领略现代科技的神奇与力量，感受现代科技的发展速度之快以及巨大影响，激发对科学的热情，增强科技意识，提高创新实践能力，在生活中做一名爱科学、学科学、用科学的好少年。 导学案 教学案 学习 目标 情感态度价值观：通过复习，加深对正确科学观的认识，加深用科学知识破除封建迷信。 教学 目标 情感态度价值观：通过复习，加深对正确科学观的认识，加深用科学知识破除封建迷信。 学习 重 难点 对本节重点知识进行巩固并能熟练掌握；学会对所学知识进行灵活运用。 教学 重 难点 对本节重点知识进行巩固并能熟练掌握；学会对所学知识进行灵活运用。 学法 自学导读 教师点拨相结合 教法 自主学习、合作探讨、教师点拨强调 学具 准备 电子白板 教具 准备 电子白板 学习任务 教学过程 任务一：课前我先行 1、课前对本节课的知识体系进行回顾，做好知识储备。 2、根据教师出示的选择题答案，自己查找出错题的原因，对于自身解决不了的问题，留待小组合作解决。 任务二：合作交流，达成共识 以小组为单位，对本节的知识体系进行探讨交流，查漏补缺，以目题为环节找三个小组交流，达成共识。 任务三：巩固检测： 在规定的时间内快速记忆本节的重点知识。 组与组之间循环检测，以默写或口头提问为主。 任务四：理解运用，能力提高： 1、伴你学本课检测一、选择 2、伴你学本课检测二、材料题 任务五：盘点收获： 知识巩固时我要注意 运用知识解题时我要注意 日常生活中运用科技知识时要注意： 任务六：作业超市： 1、必做：巩固问题： 增强科技意识的做法和战胜迷信的做法。 2、选做： 表二? 中国 ? 发达国家 ? 差距 空间技术 ? 载人飞船2003年 ? 前苏联1961年 ? 42年 ? 嫦娥一号探月2007年 ? 美国1969年登月 ? 50年 ? 最先进的飞机歼10 ? 美国F－22，F-35 ? 相差一代 ? 信息技术 ? 最快的计算速度4000亿次 ? 12万亿次 ? 30倍 ? 最先进的CPU ? 主要在美国 ? 4年 ? 电视、手机、DVD的“心脏”几乎全是别人的。 ? ? 全依赖国外的核心技术 ? 生命科学 ? 人类基因组中国只完成了1% ? 97%在发达国家 ? 96% ? 其他 ? 我国的汽车、机床、纺织行业所需要的先进设备70%需要进口；集成电路设备90%要靠进口；高端医疗设备95%以上依赖进口；光纤设备100%进口 表一: 对比近年各国科技进步对经济发展的贡献率国家 ? 美国 ? 日本 ? 欧盟 ? 中国 ? 科技贡献率 ? 90% ? 87% ? 82% ? 47% ? 回答问题： 两个表格中的数据说明了什么问题？ 我们青少年应该怎么做？ （一）导入： 点明本节课的复习任务，让学生明确本节课的学习目标。 （二）解决复习任务： 1、小组长对本组任务一的完成情况进行检查，进入任务二的探讨交流过程中。 2、任务二的展示： 三个小组代表进行展示，其他组可以进行补充，对本节知识体系和重点知识达成共识。 3、教师点出需要本节巩固的重点知识：科技的作用、增强科技意识的做法、迷信的危害及战胜迷信的做法。 （提醒学生注意提问的质量和被提问者的素质。） 4、任务四的处理方法： 选择题：由学生代表对答案，有异议的阐述理由，找出正确答案；没有异议的由对答案的代表强调重点，说明注意问题。 材料题：组内代表从做题技巧和知识运用上进行分析，教师注意强调学科语言的规范性。 5、结术语： 同学们，你们今天的表现非常不错，希望通过复习，我们真正能够学以致用，在日常生活中学会树立正确的科学观，努力做到热爱科学，崇尚科学，与迷信作斗争。 教学 反思