如何看待初中和高中英语衔接研究课题汇报分析报告.pptVIP

岚皋县岚皋中学 于宇 研究的引领，前进的方向 ◆《安康市基础教育科研“十二五”规划课题指南》——为我们指明方向 ◆ 课题研究的重要性，必要性 ◆ 课题研究的科学性，规范性 一、研究的背景与意义 1、背景 2、 意义 3、 如何看待初中与高中英语衔接的研究。 4、 如何看待初中与高中英语衔接的思考。  二、认真组织，扎实安排 1、课题前的准备 2、课题研讨共划分为三个阶段进行 3、研究的保障 4、成果的预期  三、认真探讨，抓好落实 1、认真做到了五个坚持 ： 一是坚持理论学习不放松 ；二是坚持每学期上好一节公开课 ；三是坚持写好相关小论文、教学设计或教学反思 ；四是通过对高一年级学生学习英语兴趣的问卷调查，形成调查报告，确定课题研究的方向；五是坚持向专家及同行学习，研讨中提升自我 。 2 、成果展示 （1）、立项证书 （2）安康市基础教育科研“十二五”规划 2013年度小课题申请表 （3）如何看待初中与高中英语衔接的研究 （开题报告） （4）提高高一年级学生英语学习兴趣研究活动记录表 （5）关于英语学习兴趣问卷调查 ◆调查时间：2014年元月 ◆调查对象：岚皋中学高一（7）班 ◆这是一份高一年级英语学习兴趣的调查问卷。调查的目的是进一步了解高一年级学生英语学习现状，培养学习兴趣，提高学习效率。问卷采用无记名的方式