2015八年级数学下册71算术平方根导学案(无答案)(新版)青岛版.docVIP

7.1 算术平方根 【学习目标】 1.了解算术平方根的意义，会用根号表示一个非负数的算术平方根； 2.了解平方运算与开平方的互逆关系，会用平方运算求某些非负数的算术平方根。 【课前预习】预习课本第38－42页内容 任务一：说说这一章我们将要学习哪些内容 任务二：阅读课本第40页的观察与思考，解决下列问题： 1.如果知道了正方形的面积，如何求它的边长？ 2.①一个正方形的面积是4，它的边长是 ； ②一个正方形的面积是9，它的边长是 ； ③一个正数的平方是16，这个数是 。 任务三： 什么叫做一个正数的算术平方根？ 3. 算术平方根： 。 记作： ；读作： 。 特别地， 。由此得 。 负数 。 4. 是4的算术平方根，记作 。 是9的算术平方根，记作 。 是16的算术平方根，记作 。 任务四： 怎样求一个数的算术平方根？ 5.阅读课本例题1、例2，不看课本自己在下面独立做一遍： 【课中探究】 问题一：算术平方根的求法 例1求下列各数的算术平方根： （1）49 （2）100 （3） （4）0.64 问题二：算术平方根的应用 例2用大小完全相同的240块正方形地板砖，铺一间面积为60平方米的会议室的地面，每块地板砖的边长是多少？ 问题三：算术平方根的代数意义与几何意义 1.如果将算术平方根的定义中的等式左边的，你能得到一个怎样的等式？ 2.怎样用图7－1解释一个数a的算术平方根？ 3.为什么式子中要注明a≥０？ 问题四：巩固练习 独立完成课后练习第1、2题 【当堂检测】 一、选择题（每题2分，共4分） 1.25的算术平方根是（ ） A.5 B.－5 C. 625 D. 50 2.的算术平方根是（ ） A. B. C. D. 二.填空题：（每题2分，共10分） 3.= ； 4.的算术平方根是 。 5.(-5)2的算术平方根是 。 6.如果x2=a且x≥0，那么x叫做a的 ，记作 。 7.算术平方根等于它本身的数是 。 三.解答题（每小题2分，共16分） 8.求下列各数的算术平方根。 ①25 ②1 ③ ④0.36 ⑤2 9.求下列各式的值。 ① ② ③ 【课后巩固】 一、选择题（每题2分，共4分） 1.9的算术平方根是（ ） A.±3 B.3 C.± D. 2.（2013珠海）实数4的算术平方根是（　　） 　 A﹣2 B． 2 C． ±2 D． ±4 的结果是 ． 4.0.0081的算术平方根是 。 5.= 。 6．（2013贵州省黔西南州，15，）已知，则ab=　1　． ② ③ 9.已知，求a+b-c的算术平方根。