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2015届历史二轮复习学案 多元史观 解读历史 【专题讲解】 【概念理解】 史观（史学范式） 含义 运用马克思历史唯物主义的基本观点研究历史。 第一、生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。 第二、经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。 第三、人民群众是创造历史的主人。 第四、历史是不断进步的。任何历史人物、历史活动、制度措施都必须适应历史发展的潮流。第五、从阶级矛盾、社会性质等革命发展的角度分析的。（革命史观） 现代化进程一般指在生产力发展和科学技术进步推动下，人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的历史过程， 主要包括 经济、政治、社会、文化等方面的发展和转变。其主要内容包括： ①政治现代化主要指民主化和法制化进程； ②经济现代化 主要指工业化和市场化进程； ③文化现代化主是要指科学化、理性化和大众化进程。 ④生活生活现代化，城市化 人类历史发展过程是从分散向整体发展转变的过程。将人类历史作为一个整体看待。强调交往、交流、融合在人类历史进程中的作用。 人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。 从纵向看，人类文明分农业文明和工业文明， 从横向看，人类文明由物质文明、精神文明和政治文明构成。 从范围上看：可以分为古代希腊、罗马文明，中华文明（儒家文明）、伊斯兰文明、西方基督教文明、古埃及文明、美洲印第安文明，西方资本主义文明，社会主义文明…… 社会史范式主要指从社会的角度观察历史，研究历史不仅要“眼光向上”，关注“大人物”“大事件”，也要“眼光向下”，关注“小人物”，关注与平民百姓息息相关的“小事”。 其研究领域主要包括社会变迁史、社会日常生活史、社会习俗史、家庭婚姻史、城市进 化和人口流动史、社会保障史、社会政策史、人与环境关系史等。 社会问题的核心就是社会保障或社会福利及其相关问题。 生态文化的核心是人类社会的可持续发展。强调的是自然资源的合理开发利用和保护，提倡生态建设，强调发展清洁生产技术和绿色产品，倡导文明适度的消费方式和生态文明社区的建设。那么凡是从以上观点分析的，就是生态史观，反之亦然。 【思维拓展】 应用示例（整合多种历史观） 1. 用多元史观评价新航路的开辟 （1）全球史观：是世界市场联系之路，世界逐渐连成整体 （2）文明史观：是人类文明交流融合之路，促进了人类文明发展 （3）现代化史观：是西欧资本主义发展之路和资产阶级壮大之路 （4）革命史观：是殖民掠夺之路 （5）社会史观：烟草、玉米、可可、马铃薯的在欧亚传播，改变了人的饮食结构和生活习惯。 2. 用多元史观认识两次工业革命的影响 （1）社会史观：工业革命带来了严重的社会问题（无产阶级相对贫困化、童工问题等） （2）生态史观：工业革命造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗 （3）现代化史观：工业革命推动了全球近代化的历程 （4）整体史观：推动了整体世界的形成和发展 （5）现代化史观：是人类由农业文明向工业文明转变的转折点 （6）革命史观：工业革命推动西方列强对外扩张，给亚非拉人民带来灾难。 3. 用多元史观看待罗斯福新政 （1）现代化史观：罗斯福新政通过国家干预的手段，调整美国的经济模式，缓和了经济危机，探索了资本主义国家现代化的新模式。 （2）整体史观：罗斯福新政标志着资本主义告别了自由放任政策占统治地位的时代，迎来了以国家干预为特征的国家垄断资本主义时代。同时，罗斯福新政、苏俄新经济政策、中国的改革开放反映了社会主义与资本主义的相互借鉴，说 明市场和计划都是调节经济的手段。 （3）社会史观：罗斯福通过加强救济工作，强化社会保障、加强社会立法等措施有效地解决了经济危机带来的严重社会问题（失业、贫困、流浪等），缓解了社会紧张局势。 （4）生态史观：罗斯福新政减少农业种植面积、修建田纳西水利工程等措施保护了美国的生态环境，保证了可持续发展。 （5）革命史观：罗斯福新政缓和了阶级矛盾，遏制了法西斯势力，维护了资本主义民主制度。 4. 用多元史观评价洋务派“中体西用“的主张西用”主张 （1）近代化史观：打出的“自强”和“求富”旗号，冲击了 “重农抑商”的陈腐观念，对中国的工业近代化、国防和军队近代化、教育近代化和外交近代化都起了一定的推动作用，开启了中国的近代化。 （2）整体史观：反映了新型的资本主义生产方式和思想观念相对落后国家和地区就制度、思想的冲击，是西方工业文明向全球扩展的表现。 （3）革命史观：洋务派出于地主阶级本能，目的在于维护封建的君主专制制度和纲常名教。 （4）文明史观：反映了封建传统文明与西方文明的冲突，以及当时中国人对西方文明既欣赏又排斥的矛盾心态，但毕竟承认了中