高中语文《游褒禅山记》教案8 北京版选修4.docVIP

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  • 2016-06-03 发布于贵州
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高中语文《游褒禅山记》教案8 北京版选修4.doc

高中语文《游褒禅山记》教案8 北京版选修4

《游褒禅山记》导学预案 【教学目标】 1、学习即事明理,叙议结合,前后紧密相扣的写作方法。 2、认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理,明白这两者在当今改革开放时代的借鉴意义。 3、掌握“各”、“极”、“观”、“求”、“其”等文言词的多种含义;辨析一些词性活用的情况;学习判断句的两种形式。 【教学重点 从游山这样的小事中悟出人生哲理,表现积极的人生态度。 点 “之以的用法。 2.后被封为“荆国公”,人称 “王荆公”。 3.“唐宋八大家”之一 4.作品:《临川集》《临川集拾遗》等 5.本文是王安石34岁时的作品。四年后(1058年)他给宋仁宗上万言书,主改革政治;十六年后(1070年)拜相,不顾保守派的反对,积极推行新法。他是个具有坚强毅力的改革家,尽管受到种种阻碍,也毫不动摇退缩。他的这种坚定的意志和百折不挠的精神,在课文中也有反映。 6.褒禅山在今安徽省含山县城北15里,风景秀美,“文革”前寺院(即课文记述的慧空禅院)建筑宏伟。距院约200米,半山腰还有大小二塔。十年浩劫中,塔被炸毁,寺院被拆除,现仅两洞尚存。 三、讲解文章的主旨 1、学生齐读全文。在齐读前先检查三个长句中停顿的划分并正音: 以其/乃华山之阳/名之也     而余亦悔其随之/而不得/极夫游之乐也     此所以/学者不可以/不深思而慎取之也 无

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