安全、健康与保护(云南教育干部培训中心).pptVIP

（二）安全与健康校园的基本标准 建筑物完好而没有危险 校园干净而舒适 有足够干净的饮用水 不吃过期、腐烂变质的食物 无性别和能力歧视的卫生设施 完好的黑板 摆放安全合理、大小合适的家具 安全和处于教师监控下的操场 学校了解学生的健康状况 有医疗保健人员的帮助 反对吸毒、酗酒和抽烟 心理和情感上感到安全 （三）影响校园安全、健康的主要因素 1、静态有形因素 具体来说主要包括：操场、房屋建筑、教育教学设施（桌椅板凳、黑板、教鞭）、地面、饮水设施、交通设施；等等 2、动态无形因素 具体来说主要包括：教师、学生、学校领导者及其与之相对应的教育教学行为、学校管理行为、学生课间游戏；学生生活行为；等等 （一）要建立起以下三种视角 1、要有儿童的视角 2、要有性别的视角 3、要有弱势群体的视角 （二）建立起以下两种机制 1、防预机制 （1）加强对校园安全、卫生、健康工作重要性的宣传，提高人们的防范意识 （2）建立由学生、家长共同参与的安全工作小组，定期对学校安全工作进行检查、汇报与总结 （3）早发现、早报告、早根除 这些案例让你想到了什么？（讨论15分钟） （要求：每个案例都要讨论，但每个组只需要选择陈述一个案例讨论的情况） 安全健康教育： 四川安县桑枣中学紧邻北川，在2008年汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，