朱文奎三品团队研讨交流材料重点解读.docVIP

朱文奎三品团队第一次研讨交流活动 研讨主题：走进三品，解读三品 研讨时间：2014年6月11日14：00——16：30 研讨地点： 辽源市第十三中学 参加人员：于凤梅所长 王勇、朱文奎、战宇峰、张瑜、李静葳校长、赵立辉 中心发言：朱文奎 一、学习领会三品团队研究方案和三品工作室规划，明晰三个要点： （一）要通过学习，把握三品内涵——“师德有品格，知识有品位，能力有品牌”。 “三品”教师，是师德有品格，知识有品位，能力有品牌的教师。“三品”教师是一个学术性研究团队，团队成员将始终本着自主自愿参加的原则，充分培养自身作为教师的文化自觉，提升自身专业素养。研究型教师是“三品”教师的本色立足岗位是“三品”教师的必由之路，做“三品”教师应该成为每一位教师专业发展的理想和追求。《营造“三品”课堂文化的思想与路径研究》《营造“三品”课堂文化的研究》《营造“三品”课堂文化的研究》《营造“三品”课堂文化的研究》《营造“三品”课堂文化的研究》《营造“三品”课堂文化的研究》《营造“三品”课堂文化的研究》《营造“三品”课堂文化的研究》《营造“三品”课堂文化的研究》《营造“三品”课堂文化的研究》《营造“三品”课堂文化的研究》《营造“三品”课堂文化的研究》360云盘：sanpinxiaofendui@163.com（360云盘登录密码：sanpinjiaoshi123）建立个人文件夹。文件夹中再以 “朱文奎三品团队+个人姓名+月份清单”为名称的文件夹。 在文件夹中存入月份清单文稿。 正确标明任务类别。文档第一页的左上角一定要对照“清单”注明“任务”类别，并加中括号，如[【计划性研究】【基础性研究】【过程性研究】【专题性研究】【总结性研究】【成果性研究】或【海读交流】等。 文章标题下面一定要注明完整的单位和姓名。 字体及页边距要求。任务类别黑体四号，大标题黑体小二，副标题及单位姓名楷体四号，正文标题黑体四号，正文仿宋四号。页面设置左边3厘米，上、下、右边距2.5厘米。 （备注:朱文奎三品教师团队: QQ群号：244806407） 7.同时要把每个月完成的任务清单粘贴在个人实验操作手册的中。 四、调查问卷及调查报告 每个团队成员根据自己的研究课题设计调研问题三个上传至群共享文件，汇总梳理后返回进行调研，撰写调研报告。 《营造三品课堂文化思想和路径的研究调研问卷》 五、课堂文化论坛（当前最紧急的任务） 按照教科所文件要求撰写课堂文化建设文稿1篇，要确保质量。 文稿格式：标题——注明所属团队、单位、姓名。完成后，于7月9日前存入360云盘个人文件夹中。 附：征集《辽源市课堂文化建设文集》稿件要求? ? -------选好切入点，说清楚一个道理就行? ? ?课堂文化论坛稿件重点要求是选好切入点，在课堂文化“是什么”“为什么”和“怎么做”三个角度中，选好其中的一个角度，作为切入点，说清楚一个道理就行。市教育局陈局长说：“课堂文化论坛，本身就要有文化，要做到‘一个要’和‘三个不要’”。? ? ?一个要：就是要“抓细节”。 ? 课堂细节体现课堂文化。撰写课堂文化论坛稿件，要求通过列举课堂细节，选好切入点，说清楚一个道理。也就是说，要结合课堂中的现象、氛围、行为等细节的描述和反思，理性地谈自己对课堂文化的认识、理解、顿悟、思辨、构建以及对改变自己课堂的有益设想。 ? ?具体说，就是对课堂文化的理解见仁见智。课堂 “有文化”还是“没文化”体现在课堂教学的细节中。“有文化”是课堂文化的灵魂。课堂上，该做的学生做了，该说的学生说了，该想的学生想了，这是有文化的课堂。课堂文化是实实在在用“心”做出来的。用什么样的心做，就会有什么样的价值观，就会有什么样的课堂细节，就会有什么样的课堂文化。如： ? 你由于教学观念落后、知识陈旧或教学能力不足等原因而不转变教与学的方式，用“穿新鞋走老路”的心去做，就会有填、灌、压……传统的课堂文化，亦即没文化的课。 ? 你特别重视学生学习方式的多样化，善于用兴趣心培养学生的学习兴趣，用自主式、探究式、体验式、合作式、讨论式、对话式以及研究型学习等多样化的教学方式，照顾不同类型的学生，激发学生好奇心和学习潜能。就会营造一个积极向上，自主合作探究的课堂文化。 ? 你有一颗先学后教之心，就会营造一个先学后教的课堂文化。 ? 你有一颗育人心、人才心、学生心、真爱心、宽容心、人性心，就会营造一个师生关系和谐，充满信任，主动求知的课堂文化。 ? 你有一颗因材施教之心，就会营造一个因材施教的课堂文化。 ? 你有一颗少讲之心，就会营造一个以学生为主体的课堂文化。 ? 你有一颗服务之心，就会努力地走到学生中间，尽自己所能把学生引导到“知识”的身旁，让孩子和“知识”在一起心贴心地谈话，就会营造一个充满生机和乐趣的课堂文化。 ? ?你有一颗人本之心，就会树立起大教育观，