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计算机应用能力模块实训方案 计算机公共技能学期教学目标 通过本次小学期，展示计算机基础教学改革成就、学生的计算机基本技能和精神风貌，进一步深化计算机基础教育改革，提高教学质量，加强计算机基础教育教学成果和经验的广泛交流。 通过本次小学期，使学生能结合本专业的特色，巩固所学知识点，强化计算机基础知识的灵活应用。 软件要求与硬件要求 软件要求 Microsoft Word 2010中文版或更高版本 Microsoft Excel 2010中文版或更高版本 Microsoft PowerPoint 2010中文版或更高版本 硬件要求 硬件配置： 处理器：Intel? Pentium? IV 或更高版本处理器。 浏览器：Microsoft Internet Explorer 6.0 SP 1或更高版本。 RAM：512MB内存。 硬盘：750M磁盘空间（仅限于安装）。 显示器：1024x768 VGA ，真彩色，需要支持 Windows 的显示适配器。 运行环境： 推荐Windows 7系统。 实训内容（具体见附件1） 实训时间安排（见附??2） 附件1： 计算机基本应用能力比赛试题 本次实训学期计算机基本应用能力针对全院14级各专业。每位同学需根据比赛试题的要求提交Word部分和PPT部分作品各一件。Excel部分为管理系、社工专业选做题，提交作品一件。 学生作品提交要求： 1、提交Word部分和PPT部分（Excel部分）的电子文档，文档名称以“学号_姓名”命名，例如2014111101张三.docx, 2014111101张三.pptx。将这两个文件统一存放到以“学号_姓名”命名的文件夹。 2、提交Word部分装订成册的纸质作品。（每班选出的优秀作品必须提交，其他同学可随意） 3、提交Word部分和PPT部分（Excel部分）技术应用说明文档一份。文件名为“技术说明.docx”保存到以“学号_姓名”命名的文件夹。 4、提交PPT部分的演讲稿。文件名为“演讲稿.docx”保存到以“学号_姓名”命名的文件夹。 Word部分比赛试题 本次实训学期文字排版部分的主要内容是与专业结合的自定义长文档的排版。具体要求： 1、长文档的内容 利用网络搜索资料，内容是与专业相关的书籍、论文集、教材、报告或者是自己在专业方面积累的各种文章汇编等。例如某专业案例汇编、某专业前沿论文汇编、某专业社会问题调研报告以及你所关心的专业领域的热点问题等。 2、长文档排版的基本要求 至少应包含封面、目录、正文。封面没有页码,目录单独编排页码，正文页编排页码，起始页码为1。正文中除了文字内容之外，应包含图或表（图至少3张以上或表至少3张以上）。封面、目录、正文应在同一文档中，且总页数不少于20页。 可根据所选素材的需要选择纸张大小A4或B5，可以双面打印。 3、长文档排版的具体要求 （1）封面制作美观切合内容，可使用Photoshop等软件进行设计制作。封面设计应包含自己的班级和姓名。 （2）目录的风格可自行设计。 （3）排版后的文档要求格式统一规范，不应随意在文档当中添加制表符、人工换行符号。 （4）段落应符合缩进格式规范，即每段缩进两个字符。行距设置符合规范，不宜太宽或太窄。 （5）标题及正文字体字号根据所选内容的不同可以不同，但避免出现如下一些情况，例如为了凑页数而设置大字号，为了省页数设置了看上去不舒服的小字号，同等内容的情况下设置的字体字号不统一。一切应以所选内容确定规范统一的字体字号。 （6）目录和正文设置不同的页码，页码的风格可以自行设计。 （7）正文中包含的图或表的顺序根据内容的不同可以按整篇长文档大排队，例如图1/表1，图2/表2等；也可以按照章节不同进行编号，例如图1-1/表1-1，图1-2/表1-2……图3-1/表3-2。 （8）设置页眉。封面、目录没有页眉，正文部分不同章的页眉不同，分别是该章的名称。 （9）打印并装订成册。 PPT部分比赛试题 本次实训学期演示文稿部分的主要内容是与专业相关的自定义主题制作幻灯片。 1、演示文稿的内容 根据平时的积累或者利用网上资源，选择与专业相关的主题，利用幻灯片进行展示。展示过程应有相应的演讲稿。演示文稿的主题可以与Word部分所选主题一致。 2、演示文稿的基本要求 演示文稿至少包括12张幻灯片，能反映所选主题内容。PPT中除文字内容外，应包含以下所列媒体中的至少2种：图片、声音、利用Excel生成的图形图表、利用公式编辑器编辑的公式、视频媒体等。包含排版（设置格式），版面切换动画以及文字及各种媒体的动画。 3、演示文稿的具体要求 （1）第一张幻灯片主要是主题以及制作人的基本信息（班级和学号）。 （2）所选内容均切合主题，文字简洁规范，所选择的媒体内容适当，表现方式合理。例如，避免出现一张幻灯片中密密