语文第二册期中试卷重点解读.docVIP

新沂中等专业学校第次测试语文试卷（A）使用班级：高一 出卷人：班级 姓名 得分 下列各句中，修辞手法不同于其他三项的一项是 ( )A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 B．今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。 C．江山如画，一时多少豪杰。 D．金戈铁马，气吞万里如虎。下列说法有误的一项是 ( ) A面试的常规方式是招聘方根据招聘条件和要求，与应聘者逐一交谈，直接了解应 B．应聘者应当多方查找、深入了解所应聘的行业、部门的信息，这样才能产生深刻 C．待遇是个敏感而又实际的问题，提及待遇问题，要坚持合理的原则。为避免严重 D．面试时如果遇到实在不懂的问题、自己无法办到．下列句子中，运用倒装句式的一项是 ( ) A.恰似一江春水向东流。B．佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 C．便纵有千种风情，更与何人说！ D．故国神游，多情应笑我。 A.《化妆舞会》一文中，与故事叙述的跌宕和戏剧性相一致的是作者对写作时自己心理变化的描写。 B．柳永的《雨霖铃》以秋景写离情，情景交融；以时间为顺序，层层递进；语言自然明 畅，以白描取胜。 c．《蝉》是事物说明文，在表达上采用了一些文学性语言对说明对象的科学资料进行了综合介绍。 D．《寂静的春天》是科学论著，文章分析了滥用农药给自然环境所带来的严重危害，呼吁人们要善用科学，不要让科学危及人类自身。 二、填空 1、苏试，字＿＿＿，号＿＿＿＿，＿＿＿（朝代）著名的文学家他开创了＿＿＿＿一派的词风。 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，恰似一江春水向东流。 3、《雨霖铃》中描写月色的著名词句是＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿。 4、《念奴娇．赤壁怀古》中抒情的句子是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 5、＿＿＿＿＿＿＿，更那堪、冷落清秋节！ 三、阅读理解 （一） 现在，如果愿意，饺子可以天天吃，没有了吃的吸引，过年的兴趣就去了大半，人到中年，更感到时光的难留，每过一次年，就好像敲响了警钟。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿就没有过年的乐趣，但这年还是得过下去，为了孩子。我们所怀念的那种过年，现在孩子不感兴趣，他们自有他们欢乐的年。 以上语段出自谁的作品（ ） A、胡适 B、莫言 C、丰子恺 D、汪曾祺 为什么说“我们所怀念的那种过年，现在的孩子不感兴趣，他们自有他们 欢乐的年。”？（ ） A、“年”对现在的孩子来说意义不大 B、“现在的孩子”和“我们”有很大代沟 C、每个时代都有它的特色，只有处在那个时代的人才能切身体验到那种感受。 D、“现在的孩子”不懂得忆苦思甜 横线上应填上的词语语序正确的是（ ） A、没有神秘的气氛、没有美食的诱惑、没有纯洁的童心 B、没有美食的诱惑、没有神秘的气氛、没有纯洁的童心 C、没有美食的诱惑、没有纯洁的童心、没有神秘的气氛 D、没有纯洁的童心、没有美食的诱惑、没有神秘的气氛 对本语段所体现出来的作者感情分析不当的一项是（ ） A、怀念 B、失落 C、喜悦 D、感慨 （二） 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。 选出对词中部分词语解释有误的一项是（ ） A、风流人物：有文采有功绩的人物 故垒：古老的营堡。 B、雪：喻浪花 英发：勃发 C、纶巾：黄色的毛巾。 强虏：强大的敌人。 D、故国：故地。 尊：通樽 下列各项中采用的修辞手法与“强虏灰飞烟灭”句中相同的一项是（ ） A、市列珠玑，户盈罗绮 B、举洒欲饮无管弦 C、一蓑烟雨任平生 D、卷起千堆雪 7、下面对这首词的理解，不恰当的一项是（ ） A、这首词可算是苏轼豪放派词风的代表作，作者用豪壮的情调抒写胸中快垒。 B、这首词开篇就描绘了一种广阔、雄浑的景象，不仅有自然景物，面且有千古的英雄人物在读者面前一一浮现。 C、词中豪壮的情调还表现在周瑜和诸葛亮形象朔造上。比如，肖像描写、笑貌的描摹，而且以美女衬英雄。 D、“人间如梦，一尊还酹江月”是壮志未酬的一种无奈，一种自慰，可以说是豪放中略见苍凉。 8、对苏轼《念奴娇．赤壁怀古》诗句内容解说不当的一项是（ ） A、“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”总领全词，为下文赞周郎埋下伏笔，创造出雄浑的气氛。 B、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”用词形象生动，绘声绘色地描绘了赤壁奇景。 C、“小乔初嫁”“ 羽扇纶巾”“谈笑间”等词句从正面角度赞美周郎年少得志、