浙江卷命题特点和对策解析.ppt

2、命题特点 （1）仍然是调用知识考查为主，教材高于材料，但趋势上看越来越注重材料利用 （2）自编材料非常常见，要注意材料的逐条阅读 （3）力图体现“通”（综合） 长时段（古代-特别突出明清-近代）把握经济结构的变化； 大空间（世界背景）中把握区域经济的变化和大空间对区域经济变化带来的影响； （1）结合所学，指出“轴心时代”中国思想家孔子、老子思想的主要内容，并分别用一句话概括希腊哲学家苏格拉底、亚里士多德在西方学术史上的地位。 （2）根据材料二，分别概括李贽、顾炎武、王夫之的思想。 （3）材料三中“证明孔子亦是一位维新派”的思想家是谁？他在这方面的代表作是什么？概述严复在宣传维新理论上的贡献。 2012年之38题回放 2、命题特点 （1）仍然是调用知识考查为主，教材高于材料，但趋势上看越来越注重材料利用 （2）自编材料非常常见，要注意材料的逐条阅读 （3）力图体现“通”（综合） （4）13年的突破和亮点 （4）13年的突破和亮点 一是较好地解决了设问“碎片化”的问题。 问题量明显减少，因此更为聚焦； 且问题之间形成了内在的逻辑与联系。 8小问（3） /6小问（5） /5小问（5） 二是较好地解决了能力要求“扁平化”问题：层次丰富了，力度提升了，但难度、区分度控制又比较好； 三是体现了社会史范式，且呼应着学术热点与时政热点： 四是开放、多元（视野上，辩证思维、史观等） （一）命题材料（来源、呈现形式、字数） 全球通史（文字） 1、新全球史 2、美国新闻与世界报道（文字） 依据教材自编苏联大事年表（表格） 2011 （431字） 世界史（文字） 20世纪的 战争与和 平 （文字） 美利坚合 众国宪法（文字） 2010 （406字） 《辞海》 等整理 （表格） 欧洲史 （文字） 材 料 三 共产党宣言（文字） 屈勒味林 《英国史》 （文字） 世界 文明史 （文字） 材 料 二 自编材料 （文字） 吴于廑等 世界史（文字） 全球通史 （文字） 材 料 一 2013年 （454字） 2012年 （336字） 2009 （456） 三、浙江卷39题解读 1、从命题材料来源来看，历史著作“大众化”。近年“自编”部分材料逐步成为惯例。如何充分地获取和利用信息成为挑战。 3、从命题材料字数来看，阅读量少，体现命题者的深厚学术功力和对考生的人文关怀，也表明命题人希望考生更多地关注理解与思考。 2、从命题材料的呈现方式来看，以文字材料为注，图表较少。近年来表格材料渐成惯例。 （一）命题材料（来源、呈现形式、字数） （二）命题的设问 必修二专题二第1课、专题六第2课 必一专题六第2、3课、专题七第1课 必二专题五第3课 必三专题八1、2课 必修一专题六第1课 必修三专题六 第2、3课 2013 5小问 （8课） 必修一 专题三 选修一 四单元 必修一 专题六 第1课 必修一 专题六 2、3课 2012 5小问 (5课） 必修二 专题七 必修一 专题七 选修三 二单元 必修二 专题五必修三 专题七 3 必修一 专题九 必修一 专题七 必修三 专题七 2 选修三 三单元 必修三 专题六 必修二 专题五 1 11 3小问 （6课） 10 4小问 （4课） 09 4小问（3课） 1、问题数量与知识点分布 （1）小问题数量变化不大，总分值不变。 （2）问题考查涉及的知识点不断增多，课本的涉及面呈扩大趋势，知识的整合力度在强化，有引导学生从通史视角来系统地掌握主干知识的意图。 1、小问题的数量与知识点分布 * * * 一、浙江卷选择题解读 （一）内容分布(按中\外，古\近\现分) 3 2 1 1 1 0 2.3 1 1 1 1.5 4.5 0.3 4.6 0.5 2.5 0.5 2.5 0 2 世界史 0 1 2 1 2 3 2 4 1 2 4.5 7.5 4.3 7.3 3.5 9.5 7.5 9.5 6 10 中国史 13卷 12卷 11卷 10卷 09卷 1 1 1 1 2 跨模块 0 1 0 2.5 1.5 选修四 1 1 0 1 1 选修三 2 3 3.5 3.5 5.5 必修三 2 4 6 3 1.5 必修二 8 3 2.5 2 2.5 必修一 13卷 12卷 11卷 10卷 09卷 命题特点： (1)中国史始终是选择题考查重点，尤其以中国古代史题量最多，达24题 ①时段集中于：先秦、秦汉、唐宋、明清 ②全方位考察（内容领域、能力要求） ③古代文献运用，如唐诗，以诗证史。 古代文献运用：如唐诗，以诗证史 某外国学者在研究唐代人口时，引李白诗句“邯郸四十万，同日陷长