51班第二单元教案.docVIP

6《猫》 【教学目标】 一、知识与能力： 1． 学会7个生字，读准多音字“的”“折”；理解19个新词语的意思，能用“逐步”“无忧无虑”造句，领悟“可是”在语句中表示的转折作用，能用“说它……可是……”的句式说一段话。 2． 初步学会用摘录法概括段落大意。 3． 有感情地朗读课文，能背诵课文第4自然段。 二、过程和方法： 1、 品词品句，反复诵读，感受作者的语言，感受作者的情感。 2、 为学生创设良好的自主学习的情境，灵活运用多种策略，激发学生学习的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生在实践中学习。 三、情感态度价值观： 感受老舍先生对猫的喜爱之情，培养学生热爱小动物的感情和观察事物的兴趣。 【教学重点】 运用摘录法概括两段课文的段落大意，整体感悟老舍先生对猫的喜爱之情 【教学难点】 体会猫难以捉摸的性格及作者对猫的喜爱之情。 教学准备： 小黑板、录音机 教法与学法 讲授法、朗读法、练习法 教学时间： NO6（14——15） 教学过程： 第一课时 教学目标 初读课文，学习字词，了解课文大意并给课文分段，完成作业第一、二题。 教学重、难点： 学习本课生字，了解课文内容。理清文章脉络。 教学流程 一、 谈话导入 1、 板书：猫。知道猫吗？谁能说说你印象中的猫？ 2、 指名说。 3、 揭示课题。 （1）如果学生能说得比较细致，就及时予以鼓励：你真会观察！已经学会了和大作