微课大赛赛前培训技术方案.pptxVIP

微课大赛赛前培训教程;? 本次培训的主要内容;“微课”的概念;微课盛行的原因：学生的视频驻留规律（5-8分钟）和认知学习特点（信息太多注意力难以集中）和科技的进步（无线网络/智能终端的普及）、学习者个性化自主学习及终身学习的迫切需要等…..;时长短;微课的基本资源组成;微课的主要特点;“微课”资源VS传统资源; 1.按照课堂教学方法来分类 ;常见“微课”类型; 2.按课堂教学主要环节（进程）来分类 ;;1.加工改造式（微课化处理）;2.原创开发式;微课的基本表现形式;2006年起，萨尔曼.可汗为了辅导表亲的数学而录制了许多在线视频，大受欢迎。可截至2012年7月，视频教程被点击数已超过1.6亿次。视频超过3500个，其中近3000为可汗本人录制。 ;一：可汗学院;可汗学院：录屏软件+手写板+画图工具;一：可汗学院;二：录制视频;录制视频;录制视频;二：录制视频;1.选择要讲的知识点，按照一定逻辑分割成很多个小知识点 2 .布置《预习提纲》 3 .做PPT 4 .依据PPT内容设计讲稿（类似小讲课） 5 .准备好麦克风、摄像头 6 .录制与修改 7 .上传网络;“微视频”的三种录制方式;视频拍摄工具;电子白板或一体机录屏;以手机+纸笔为例; ②录屏软件录制—内录式。 在计算机中安装录屏软件（如：Camtasia Studio或snagit或CyberLink YouCam），录制通过PPT、word、画图工具软件、手写板输入软件等形式呈现的教学过程（同时录制声音）。; ;（1）工具与软件： 电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件、ppt软件 （2）方法： 对ppt进行录制，辅以录音和字幕 （3）过程简述： 第一步，制作PPT课件； 第二步，打开视频录像软件和PPT，一边演示一边讲解； 第三步，进行必要的处理和美化。;手写板、数位板; ③ 软件合成式： 通过使用flash、Gif等动画制作工具制成教学动画视频；或将PPT等演示文稿转换成/另存为视频文件；或直接用录屏软件将PPT设置为自动播放时进行录制成视频，等等。;微课录制解说技巧;字号要求： 标题字号：主标题：60-80、附标题：20--40 正文字号：40±6（特殊情况例外） 突出字号：如果同页出现大小不同的字，反差控制在±20以内，比如小的40，最大不得超出60，防止反差过大 ;字体要求： 醒目，字体粗，看得清 鼓励：方正综艺体、黑体、方正超粗黑简体等 少用：宋体、隶书、行书等 ;微课 几个基本技术指标 ;微课 几个基本技术指标 ;微课 几个基本技术指标 ;微课 几个基本技术指标 ; 1.选题： 知识点必须足够细，10分钟内能够讲解透彻； 一节微课只讲解一个特定的知识点或典型问题，如果该知识点牵扯到另一个知识点，详细讲解时需另设一节“微课”。; 2.课件： 课件的字体、字号合理，以确保容易被学习者辨认、识别； 颜色美观，给人美感；课件动静结合、图文并茂； 课件有前奏（如微课名称、作者姓名等信息）和谢幕的版块；若是PPT，课件页数不要过多，以充分展示或讲清讲透为宜；; 3.拍摄装备设置： 保持摄像头清洁； 远离强光刺激；不背光；适当打光，确保光线充足（可使用带灯光的摄像头）； 调整摄像头距离确保至少能看到整个头部。; 4.教师讲解： 教师讲解时，适当看镜头，与摄像头（即收看微课的学生）有眼神交流； 充分利用鼠标的拖、点配合解说，可适当使用画笔功能； 知识点（考点）、题目（真题、模拟题）等讲解不照本宣科，表述应有自己的见解； 仪表得体； 语???通俗易懂； 讲解声音响亮，节奏感强。;5.微课视频： 微课视频时长一般不超过10分钟，视频画质清晰、图像稳定、声音清楚（无杂音）、声音与画面同步； 影响视频画质的因素有： 显卡驱动未更新导致屏幕像素低； 导出视频时未设置与屏幕分辨率相一致的视频长宽尺寸，导致视频画面变形。;; ;优秀的微课评价标准;一级 指标;一级 指标;一级 指标;优秀微课赏析;谢谢！