转变思维,拓展能力要点分析.pptVIP

转变思维，拓展能力， 全力以赴应对新高考 转变思维，拓展能力，全力以赴应对新高考 2014年9月国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出：“2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习‘立交桥’。” 根据规定，2016年山东高考将使用全国卷。但始于2007年的山东省自主命题，经过多年的努力实践和总结提升，已经逐渐形成了自身的特色。近几年来在此“指挥棒”影响下形成的针对本省自主命题的复习教学经验或方法，一定程度上影响着考生适应高考改革带来的变化。这就要求我们在新学年里的备考要打破常规，转变思维，全力以赴。 一、近3年全国卷历史试题分析 全国卷试题的专业性非常突出，体现了“高等院校相关专业需求，着眼于接收方的选拔要求，命题的重心更侧重于考生升入大学后的学校能力”，突出了“历史的学科性和完整性，强调了学科能力和素养的考查”【摘自袁兆桐《高考历史新课标全国卷与分省卷的比较》 历史教学 2013.9】，对考生的能力要求很高。全国卷试题专业性和高能力要求的一个重要表现就是：超出教材，坚持论从史出的基本原则，着重突出考