《北京师范大学公共管理一级学科》.docVIP

北京师范大学 目 录 学术学位研究生培养方案 1 公共管理硕士研究生课程教学大纲 16 ●学位基础课 16 《公共管理理论研讨》教学大纲（政管院） 16 《公共管理理论研讨》教学大纲（社发院） 20 《公共政策理论研讨》教学大纲（政管院） 28 《公共政策理论研讨》教学大纲（社发院） 33 《公共经济理论研讨》教学大纲（政管院） 42 《公共经济理论研讨》教学大纲（社发院） 49 《定量研究方法》教学大纲（政管院） 58 《定量研究方法》教学大纲（社发院） 62 《质性研究方法》教学大纲（政管院） 67 《质性研究方法》教学大纲（社发院） 72 《经验分析方法》教学大纲 81 ●学位专业课 86 《公共财政理论与案例》教学大纲 86 《管理思想史》教学大纲 90 《土地经济学》教学大纲 99 《土地资源管理研讨》教学大纲 103 《战略人力资源管理专题研究》教学大纲 106 《高级人才测评专题》教学大纲 109 《社会保障理论与实践》教学大纲 111 《社会政策分析与实务》教学大纲 115 《社会服务管理》教学大纲 118 《社会政策理论与国际比较》教学大纲 128 ●专业方向课 145 《公共危机管理》教学大纲 145 《互联网治理》教学大纲 148 《政府与非营利组织伙伴关系研究》教学大纲 156 《房地产行业发展与管理》教学大纲 160 《科学研究方法与论文写作》教学大纲 165 《房地产投资与金融》教学大纲 167 《房地产开发》教学大纲 171 《土地制度比较》教学大纲 174 《社会科学基础理论》教学大纲 178 《健康教育与行为改变》教学大纲 183 《微观经济理论基础》教学大纲 189 《艾滋病预防与公共卫生教育》教学大纲 193 《城市社会学导论》教学大纲 196 《中国发展实践与国情分析》教学大纲 198 《发展经济学》教学大纲 202 《家庭和儿童福利》教学大纲 207 《发展研究案例分析》教学大纲 215 《社会心理学与社会政策专题》教学大纲 218 《女性主义理论与实践：当代中国性别研究》教学大纲 220 《理论与方法的整合辨析》教学大纲 225 《社会医学与卫生事业管理》教学大纲 228 《管理咨询：方法、工具和案例》教学大纲 236 《定量研究基本技能》教学大纲 238 《社会统计学》教学大纲 240 《项目设计与管理》教学大纲 244 公共管理博士研究生课程教学大纲 249 ●方法课 249 《新制度经济学研究方法》教学大纲 249 《博弈论》教学大纲 252 《行为科学研究方法》教学大纲 256 《高级定量研究方法》教学大纲（政管院） 261 《高级定量研究方法》教学大纲（社发院） 264 《案例研究方法》教学大纲 272 《研究方法论辨析》教学大纲 277 《量化研究方法经典与前沿》教学大纲 287 《高级流行病学》教学大纲 290 《追踪研究的方法与案例研讨》教学大纲 292 ●学科前沿研讨课 294 《公共管理学科前沿研讨课》教学大纲 294 《社会保障学科前沿研讨课》教学大纲 295 《社会医学与卫生事业管理前沿研讨课》教学大纲 296 《非营利组织管理前沿研讨课》教学大纲 297 ●高级研讨课 299 《政府经济管理高级研讨课》教学大纲 299 《资本运营管理创新》教学大纲 303 《土地制度改革与房地产业发展》教学大纲 306 《公共管理创新与中国治理理论方略》教学大纲 310 《当代中国政府管理与公共政策高级研讨课》教学大纲 314 《公共政策前沿理论与方法高级研讨课》教学大纲 318 《高级战略人力资本管理专题研讨》教学大纲 325 《社会发展理论前沿》教学大纲 326 《贫困理论与减贫政策》教学大纲 331 《政策过程：国际框架与本土研究》教学大纲 335 学术学位研究生培养方案 北京师范大学学术学位研究生培养方案（2015版） 一级学科：公共管理（代码：1204 ） 本具有　硕士　学位授予权和? 博士? 学位授予权 一、培养目标 1.硕士生 （2）掌握常用的研究方法和研究手段； （3）具有胜任科学研究或党政机关、企事业单位、社会团体管理或研究工作的能力； （4）能比较熟练地运用一门外国语阅读本学科外文资料。 2.博士生 （1）把握公共管理学思想发展脉络，系统、扎实地掌握公共管理学理论与专业知识，关注并研究公共管理的前沿知识和发展方向； （2）熟练掌握现代研究方法和手段，包括掌握常用的统计软件或质性研究工具； （3）能够熟练阅读本学科外文资料，具有本学科外文学术研究论文写作能力； （4）具有独立从事创新性科学研究工作的能力，并能在科学研究或专门工作中做出创造性的成果。 二、学科方向与主要研究内容 学科方向 主要研究内容 1 行政管理 公共管理改革；新公共治理与公共