第1名第16周四年级第1课时.docVIP

第1名 复式统计表与复式分段统计表 教学内容：青岛版数学六年制四年级下册第七单元信息窗2第1课时。 教学目标： 1.在具体的统计活动中，认识复式统计表与复式分段统计表，能根据收集的数据正确填写复式统计表与复式分段统计表，学会复式分段方法并能根据分段统计的结果作出分析与判断。 2.在认识、填写、分析复式统计表与复式分段统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。 3.通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系，感受学习数学的乐趣，树立学好数学的信心。 教学重难点： 教学重点：结合具体实例学会复式分段方法并能根据分段统计的结果作出分析与判断。难点：用“分段统计”的方法对数据进行整理教具：多媒体课件三种不同的表格（单式 复式 复式分段） 教学过程： 一、创设情景，提出问题 1．谈话引入同学们，上节课我们对红队和蓝队的身高进行了统计和比较，我们也知道了要打好篮球除了身高以外弹跳力也很重要，我们已经知道了红队的身高占优势，不知道他们的弹跳力怎么样，教练把他们的纵跳高度带来了，板书：收集数据。请看大屏幕。（出示情境图）看了这个表，你知道了什么？ 生回答 2．提出问题 师：那我们该怎么解决这个问题呢？你能一眼就看出来吗？ 预设：不能一眼看出来，可以计算平均数。 生计算，集体订正，（简单一算） 师：计算平均数好算吗？还有其他的方法吗？我们继续探索。板书：统计 二、自主学习，小组探究