《运用远程互动协作平台促进园本有效教研》.docVIP

运用远程互动协作平台 促进园本有效教研 执笔：张慧纬 在《利用“远程互动协作平台”促教师专业化发展》的实践研究中我们发现，借助远程互动协作平台，能使分布于各个地方的教师可以同时坐在一个“虚拟教室”中进行学习、讨论，模仿面对面教研的情景，使教研组长和教师能够自由共享一个由计算机网络提供的集成环境，这个集成环境不仅提供一些文字、图形等数据资料的交互，而且通过多媒体网络的支持，实现教研组长和教师间的实时交互。我作为课题的参与者、实践者，真切地感受到了远程互动协作平台对提高教研活动的有效性、促进教师专业发展的重大实践意义。近几年来，我们依托远程互动协作平台这一教研新途径开展了形式多样的教研活动，教师们从“要我研”逐渐转变为“我要研”，从“要我参加到我要参加”， 参与教研的热情逐渐高涨，专业化发展的脚步也越来越快。多位教师的论文在全国幼儿教师论文评选、区教育学会第一次学术年会论文评比、区教育技术优秀案论文例评比中获三等奖、入围奖；不少教师的论文在《幼儿教育》、《奉贤教育》等期刊杂志中发表；很多年轻教师在区试用期教师、新教师、三年期教师、五年期教师教学业务能力考核中获二等奖、三等奖、优秀奖；1位教师在区幼儿园教学新星评比中荣获三等奖；多位教师制作的课件在国家级、市级、区级多媒体教育软件制作评比中获二等奖、三等奖…… 接下来我就向大家介绍一下我们运用远程互动协作平台开展有效教研的一些体会和想法