2016六年级下册-综合复习教案(二).doc 6页

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  • 2016-06-04 发布

2016六年级下册-综合复习教案(二).doc

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    学生姓名 性别 男 年级 小六 学科 数学 授课教师 上课时间 2016年5月15日 第(3)次课 共( )次课 课时:2课时 教学课题 综合复习(二) 教学目标 简便运算. 列方程解决实际问题. 几何作图(拓展). 4.看图回答问题. 教学重点与难点 重点:1.熟练地掌握简便运算的技巧. 2.明确题意列方程解决应用题. 3.理解体积转化的本质. 4.路程问题的分析. 5.作图的基本思想. 6.看懂图像,分析运动问题. 难点:1.简便运算. 2.根据点和图形的关系作图. 2.从图像中提炼物体运动的信息. 简便运算 (1)12×3434-34×1212 (2)20002001(3)0.125×32×2.5 应用题 2.如果两个自然数相除,商是4,余数是3,被除数、除数、商、余数的和是100,那么被除数是 3.两个数的积是1988,有一个数在50和100之间,这两个数是 4.一个长方体,如果长增加3厘米,高与宽不变,体积则增加24立方厘米,如果宽增加4厘米,长与高不变,体积则增加40立方厘米,如果高增加5厘米,长与宽不变,体积则增加100立方厘米,原来这个长方体的表面积是(76平方厘米) A地开往B地,甲车每小时行80千米,乙车每小时行120千米,当乙车比甲车多行200千米时,甲车正好行了全程的40%。A地到B地的路程是多少? 三、 新定义和现象的规律性 如果规定符号“*”的意义是x*y=(xy)/(x+y),那么2*3=( )。 观察下面一列有规律的数:1/2,1/6,1/12,1/20,1/30,1/42……,根据其规律可知: (1)第7个数是( ),的n个数是( )(n是整数)。 (2)1/132是第( )个数。 四、 画图操作 (1)将平行四边形绕O点按照顺时针方向旋转60度. (2)将三角形绕直线l对折. (3)将三角形沿着北偏东30度的角度平移任意距离. 五、看图回答问题 1.戴强骑车到相距5千米远的书店买书,下图是他离开家的距离与时间的统计图。看图完成填空。 (1)戴强去书店每小时行( )千米,用了( )分,这段时间内他骑车的路程和时间成( )比例。 (2)他在书店买书用去( )分。 (3)戴强从书店返回家中的速度是每小时( )千米,用了( )分,这段时间内他骑车 的路 程和时间成( )比例。 课堂反思 简便运算考查运算技能,属于基本的代数题目,必须熟练掌握. 解决应用题的关键是根据题意列方程,必须懂得分析题目,整合有用信息. 补充“将图形的问题转化为点的问题”的思想. 懂得从物体运动的图像中提炼信息. 课后练习 1. 2.甲数与乙数的比是7:3,如果把甲数增加20,这时甲数是乙数的5倍,原来甲数是,乙数是

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    • 内容提供方:梦中客
    • 审核时间:2016-06-04
    • 审核编号:5111242211000134

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