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Module 3 On the radio Unit 1 Remember to look out for the red light ! 课型：听说课 【学习目标】 知识目标： a.能够掌握宾语从句（2）；b.掌握动词后接（to）+v.或v.-ing的形式；c.了解连读规则。 2. 能力目标：能听懂简单的英文广播节目，抓住细节并进行判断；能谈论自己收听广播节目的情况。 3.情感目标：通过学习粗略了解播音节目的制作过程和播音员的生活，培养和强化自己的学习兴趣，锻炼克服困难的意志。通过不断努力，实现理想。 【教学重难点】: 掌握动词的（to）+v.或v.-ing形式作宾语。 【教学过程】 课前朗读： lookout(for),win,newsreader,report,reporter,score,everybody,mention,prepare,goal,hate根据音标读出单词并了解汉语意思，养成学生自主学习词汇的习惯，促使学生迅速进入学习状态。 [检查词汇预习]： a.采取学生结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。 b.朗读单词,注意发音。 一、情境导入 教师可问学生：Do you want to be a newsreader on Radio Bejing? And how can you become a newsreader? 这样会调动学生用英语思维的积极性, 通过小组间互相了解导入新课。 二、小听力（自主完成，合作释疑） 1.听Activity 1，Match the radio programmes with the words in the box。 2.Activity 2, Listen and fill in the form.可以再听一遍。 latest news The Russian ________ arrived in _______ for a _______ to China. Score The score is China ______ , England _________. Weather It’s going to be _______ in the morning and ____ in the afternoon. Jobs Zhang Li is a ______, Wang Lin is a ________. 三、大听力 多层听（合上书） 1. 听activity 3，choose the best answer. ( )1). How can we become a newsreader on Radio Beijing? A. Rainy B. Windy C. Sunny 2. Listen again, check the true sentences. 1). In the news room, we collect the latest news and write the reports. ( ) 2). Daming likes listening to the basketball results. ( ) 3). Tony is sad that England lost. He hates losing. ( ) 4). It’ll start raining in the afternoon. ( ) 5). That’s the end of the eight o’clock news. ( ) 3.读后做 Read the conversation and finishe Activity 5, complete the passage. 四、理解意思 1.小组内合作解决activity 3的意思，找出不懂的地方。 2.小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。 五、突破重点与难点 （一）对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。 Remember to look out for the red light. 意思是 _____________. I enjoy showing visitors around.意思是 _____________. 如果一个动词接在另一个动词后面，英语中这个动词常会有两种形