《绪论大学语文课程简介》2015.9.7.ppt-韩山师范学院.pptVIP

思考与讨论 1、为什么高校还要开设大语课？ 2、对大语课有什么期待和建议？ 构建良好的学习环境 08-2-28 同学们，新学期好！ 课程名称：大学语文 课程类型：公选课 授课对象：本科非中文专业 教学课时：36 课程学分：2 考试形式：全校统考 课程基本信息 一、大学语文是什么课？What? 二、为什么开设大学语文？Why? 三、怎么学好大学语文？How? 回答三个问题 课程性质 一、大学语文姓“大” 语文新课标：语文的学科特点是集工具性与人文性的统一，语文学习重在提高语文素养。 小语：工具性（语言文字） 中语：人文性（语言文学） 大语：审美性（语言文化） 大语课标:语文是一门集工具性、人文性、审美性于一体的母语教育课程,以提高母语素养为宗旨。 大语≠ 高四语文 课程性质 语文学习小中大要自然衔接，浑然一体： 母语学习也是一个信达雅逐层上升的过程。小学语文学习最主要的标准是“信”，知识的记忆，准确无误。中学语文学习最重要的标准是“达”，通达地运用母语，听说读写的能力，能够写明白的文章，能够说通顺的话。大学语文要学习母语的“雅”，精确而优雅地使用母语。苏步青说：“如果允许复旦大学单独招生，我的意见是第一堂先考语文，考后判卷子，不合格的，以下的功课就别考了，语文你都不行，别的是学不通的。” （何二元《母语高等教育研究》p10，浙江大学出版社，2013年） 课程性质 二、大学