6第六讲 言及表达方式.pptVIP

7. 引用说明 引用有关的论述、文件资料来说明事物或问题的性状、特点、本质和规律 4. 因果法 即分析事物的前因后果，并以此证明论点的方法。可由因及果，也可由果溯因。 例如： ??? 我们系统内的大多数老企业，多年来负担很重，有的厂福利性开支竟占年收入的20％；有些老厂，离退休人员工资占全厂年收入的30％以上，这些企业的亏损是体制造成的。有些企业没有市场意识，产品几年不变，质量低劣，大量库存积压，造成投资无法回收，从根本上说，这些企业的亏损也是体制造成的。因此我们要走出困境，就必须要深化体制的改革。 这里用因果分析的方法，分析了国企亏损的原因，从而证明了“必须深化体制改革”这一论点。 5．喻证法 即通过打比方讲道理来证明论点的方法。 例如： 调查就像“十月怀胎”，解决问题就如“一朝分娩”。 6. 归谬法 即将错误的观点进行合乎逻辑的推理，引出荒谬的结论，从而证明该观点错误的证明方法。 例如： ??? 阶级斗争不是推动历史的惟一动力，因为如果阶级斗争是推动历史的惟一动力，那么蒸汽机就一定是阶级斗争的产物，科学技术的进步也一定是阶级斗争的产物，而人类的发展史证明，并不是这样。 三、叙述 所谓叙述，是有次序地叙说、介绍人物的经历、言行或事物发展变化过程的表达方式。 完整的叙述包括六要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果 （一）叙述的作用 叙述是应用文书的基本表达方式。为议论提供事实依据，也要用到叙述。 （二）应用文书叙述的特征 1. 以顺叙为主，讲求平铺直叙，注重叙述事件的过程。 2. 一般采用概括叙述，极少是具体、详细的叙述。 ? 应用文书对叙述的要求是： 概括准，粗线条。 只注重对事件的整体勾画，不要求细节的具体、内容的详尽。 只叙述与表达主旨、说明问题有直接关联的部分， 或者只是综合地、概括地叙述若干人或事的共同点。 ? 3. 常与其他表达方式结合运用。 夹叙夹议，叙事论理，叙述说明等。 （三）叙述的方法 1. 顺叙 顺叙是根据人物经历或事件发生、发展的自然时序进行的叙述。 2. 倒叙 倒叙是把事件的结局或事件中最突出的片断提到前面来叙述，然后再以顺叙的方式进行的叙述。 3. 插叙 插叙是在叙述主要事件的过程中，因为需要，暂时中断叙述主线，插入与中心事件有关的内容的叙述。 （四）叙述的人称 人称是指作者叙述的观察点、立足点。 选用第一人称的叙述是主观性叙述，能给读者真实、亲切的感受； 选用第三人称的叙述是客观性叙述，叙述面较广较自由，可不受时空和经历限制 使用第二人称叙述，有亲临感，像在面对面交流。 应用写作对人称使用有特定要求： 撰写总结、拟定计划，必须采用第一人称， 写市场调查报告则主要使用第三人称。 而有些文种的写作须三种人称同时使用， 如涉及第三单位的来函、去函、情况通报，就常出现“我们”、“你们”、“他们”。 练习 二、填空题 1. 应用文书语言的主要表达方式为　　、____　　 　　和　　。 答案：说明；议论；叙述。 2. 应用文书常用的说明方法有 　 、 　 、　 　、　 　、　　 　、　 　、　 和　 7种。 答案：定义说明；分类说明；举例说明；比较说明；数字说明；图形说明；引用说明。 3. 应用文书常用的论证方法有 、 、　　、　　、　　、和 　　6种。 答案：例 证法；引证法；对比法；因果法；反比法；喻证法；归缪法。 三、简答题 1. 数字说明和比较说明结合运用有何好处？ 答案：数字说明和比较说明结合运用，可以从定量、定性两个方面，将事理的本质属性及其不同点解说得更为具体、确切，有利于增强人们对事理的认识。 2. 应用文书的概括概述是一种怎样的叙述？ 答案：是要求只叙述与表达主旨、说明问题有直接关系的部分的叙述，是综合地、概括地叙述若干人或事的共同点的叙述，或者说，是粗线条的，只注重事件的整体勾画，不要求具体的、详尽的叙述。 四、选择题 1. 中年知识分子一般都是中坚力量，担负着较重的工作任务。他们平均每天工作和上下班路途时间为9小时20分，比同时调查的625名其他职工多4.8％。其中，大中小学教师工作时间比工人多11.1％，女教师达10小时30分钟。宁波市的调查，教师工作时间比工人多 15.4％。他们在校加班加点；校外要辅导、访问学生；回家要备课、批改作业。 这段文字采用的说明方式是（　　）。 A．引用说明 　　B．数字说明 C．举例说明 　　 D．比较说明 答案：B；C；D 2．“连锁经营主要是指在零售业、饮食服务业中若干同行店铺，以共同进货、分散销售、统一管理等方式连接起来，共享规模效益的一种流通组织形式和经营方式。” 这句话用的说明方法是（　　）。 A．举例说明　　　　B．分类说明 C．诠释说明