教研论文的写作介绍.pptVIP

一、对教研论文写作的态度 1。总结教学经验，有利于搞好教学。 2。提高自信，提高自己在学校和学生心目中的 地位。 3。对评职称有利。 二、论文选题应注意的方面 1要有社会、教育或管理的意义 (理论、方法上的突破，对本学科有贡献，实践上的意义） 2要有新意（前人没有研究），要有特色 3我能做，能写好（有知识积累、有兴趣、发挥自己的长处） 4可以选学科交叉点 5本学科关注的问题 6题目不有太大,应当是“小题大做”,小题目,大文章，做深做透，易于控制. 要“小、新、趣” ,不要“老、大、难” 7立意要高 (老写教学设计、教参、考试说明） 8写自己熟悉的东西,不要写纯理论的内容 小 实 《社会课中的说、看、查、做》 《谈开放性操作的三种方式》 《感受古诗语言的精练与优美》 《语文课堂教学中有效提问的策略》 大 《素质教育中的语文教学》 《语文教育之管见》 《谈语文教学中的思想教育》 《浅谈创新教育》等。 新 《合作学习让人欢喜让人愁》 《班主任的“糊涂艺术”》 旧 《调动教师工作积极性的措施》 《小学生识字教学体会》 趣 校长也要“低三下四” 不要“伤”在起跑线上 难 三种“智力理论”比较谈 艾森克人格结构维度理论的局限性 三、论文的结构 论文的结构 题目、摘要、关键词、正文、参考文献或注释 题目－－画龙点睛，（概括文章中心和讨论范围） 简短精炼（20个字以内 可用副标题） 要醒目、吸引眼球 尽量不要用“初探，浅谈”等 要注意“视野、误区”等字眼 当一名敢于折腾的校长 《中国教育报》2010.1.26 当一名简简单单的校长 《中国教师报》2011.3.16 到位不越位 -------把握必修教学的基本原则 课堂因“此”而闪亮 -------谈多媒体在语文教学中的应用 在有限中探求无限 -------浅谈追求语文课堂的“厚实”之美 摘要、关键词 摘要应能概括论文的主要观点， －－客观，概括 －－不要照搬小标题 关键词是反映论文主题概念的专有名词 －－标示主要内容 通常3－8个，最好4－6个 课堂导入，探索中前进 教育与探索 具有中国特色的社会主义 以学校为中心的课堂导入 正文 1要坚持理论联系实际 （新课改背景下初高中物理教学的衔接） 2立论要科学，观点要创新 3证据要翔实，论证要严密 4注意文风 把握新课程高考特点 认真做好复习备考 1.新课程高考的特点 2.新、旧课程高考的联系与区别 3.新课程复习备考的建议 实施先学后教 预习是关键 论一位好校长就是一所好学校 父亲影响孩子的成就 母亲影响孩子的幸福 引言 研究背景、内容、意义等实质性的描述 （把自己的研究放到整个学术大背景里） 不要写套话 新课程下学校管理机制的转变 当今时代，科技迅猛发展，知识日新月异。20世纪在政治、经济、文化、科技等各个方面的发展，是人类历史上发展最为迅猛的一个世纪。20世纪中后期以来，世界各国政府在推进教育改革中都十分重视中小学课程改革，并在政策上将其作为关系国家、民族生存与发展的重大问题优先予以考虑。知识经济时代的科技已经成为第一生产力，在综合国力竞争的时代，由于教育在综合国力竞争中起着奠基的作用，综合国力竞争必将聚焦到教育上来。 注释、参考文献 注释是对文章中某一特定内容的进一步解释或说明 参考文献表明你参考了那些材料 －－对别人成果的尊重 －－让别人知道你的材料来源 －－可以引自己的材料，但要注意“度” －－引用率的问题 参考文献： 1。万梅《民主化班级管理探索》（知识出版社） 1999年 2 。 冬青《揭开行为的奥秘》（中国经济出版社） 1987 3 。雷录《学校教育与个性发展》（知识出版社）　1999 4 。施光明　《教学心理札记》　（知识出版社）　1999 参考文献： 《语文课程标准》 《小学语文教学》 《福建教育》 四、写作中常见的问题 1没有写作格式，自由写作 2写的是教学或工作总结 3写的是教学或工作体会 4写的是教学或工作方法 5写的是大杂烩（字