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亳州市十六中国学经典教案简编 活动内容 《 孟子.告子上 》节选 1课时 活动目标 认知 学习文中所体现的仁、义、礼、智、信，感受其语言的节奏感和韵律感。 情感 激发学生对经典诵读的兴趣。 活动准备 课文。 活 动 过 程 教 学 备 注 开始部分 一、复习导入 复习朗读已经学过的《中庸》内容。 朗读 基 本 部 分 二、介绍有关孟子的故事 1．播放课件，激发学生学习兴趣。 2．欣赏。 3．结合导读驿站教师帮助学生理解本小节内容。 三、 1．教师和学生一起读。 2．请学生轮流当小老师来领读。 3．分组赛读。 观看课件 欣赏朗读 学习朗读 结束部分 四、巩固学习 老师、学生一起朗读本文。 活动 效果 活动内容 《孟子.离娄下》节选 1课时 活动目标 认知 能正确、流利、有感情地背诵古诗, 感受其语言的节奏感和韵律美。 情感 激发学生对经典诵读的兴趣。 活动准备 课件。 活 动 过 程 教 学 备 注 开始部分 一、复习导入 学生复习朗读已学过的《孟子.告子上》，看谁背得多。 学生朗读 基 本 部 分 进行新课 师朗读课文 个别学生朗读课文 学生齐读课文 三、疏通文意 1．结合结合导读驿站理解文意。 2．请学生轮流当老师来领读。 3．男女分