机器人活动汇报概述.ppt

3 以小组为单 位进行组装 4 机器人展示先由各组组长 对本组的机器 人功能作简单 介绍，然后由 组员对机器人 实行操作 活动实施 6. 畅谈收获。鼓励学生说出本次活动的收获，谈谈自己理想的机器人具备哪些功能，要想让自己理想的机器人早日问世，自己应如何去做。 7.布置任务。引导学生课下利用易拉罐，纸盒纸餐具，纸箱，衣夹等一些废旧物品自己制作机器人，教师可以拿出自己以前制作的机器人展示给学生看，以激发学生课下自己动手制作的欲望。 第7节　活动过程组织设计 活动实施 5 .评比根据（1）完成时间，（2）合作情况，（3）机器人的操作情况由各组成员对其他小组进行打分，优胜的小组将定位本次活动的A,依次分别为B,C,D.如果在活动过程中有同学提出对机器人的制作有帮助的见解的，要对本人进行加分奖励。 第7节　活动过程组织设计 活动评价 评价内容 1.学生的操作过程和他们积极参与的热情。 2.作品，从用途和设计程序上看有没有创新。 3.是否所有物品都能及时归位。 第7节　活动过程组织设计 活动评价 评价方式 1.学生互评，主要表现在完成的快慢和机器人的展示效果上，学生可以谈谈自己的收获与不足。 2.教师评价，在学生制作过程中教师要及时的给予评价，尤其是在设计程序时，对有创新的小组或个人要给予肯定，以