【走向高考】2017版高考历史一轮复习 第六单元 当今世界政治格局的多极化趋势 第13讲 两极世界的形成课件 新人教版必修1.ppt

考点　两极对峙格局的形式 [主干梳理] 一、美苏“冷战” 1．背景 (1)二战后期确立的________体系奠定了战后世界两极格局的框架。 (2)二战极大改变了世界主要国家政治力量的对比。 (3)美苏两国在社会制度和__________上的矛盾日益加剧。 2．信号 1946年，英国前首相丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表“________________”。 3．标志 1947年，美国总统杜鲁门提出“____________”。 4．含义 以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动。 5．表现 3.影响 两大________集团对峙的局面出现，美苏两极格局形成。 二、“冷战”阴影下的国际关系 1．国家分裂 (1)德国分裂：1949年，德国西部和东部先后成立了德意志____________和德意志民主共和国。 (2)朝鲜分裂：南部和北部分别建立了________和朝鲜民主主义人民共和国。 2．局部热战 (1)1950年________爆发，中国抗美援朝、保家卫国。 (2)二战后法国、美国先后发动侵略________的战争。 3．核危机 1962年，________导弹危机，苏联最终从古巴撤出导弹。 4．阶段特征 (1)世界在全面“________”和局部热战间交替。 (2)美苏两国未发生大规模的直接武装冲突。 [概念阐释] 1．冷战 “冷战”是指第二次世界大战后，美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态等方面除直接诉诸战争之外的紧张对峙和对抗。“冷战”一词是1946年4月美国政论家斯沃普在为美国议员巴鲁克起草的演说辞中首次提出的。1947年4月，巴鲁克发表了这篇演说，“冷战”一词开始流行。同年，政论家李普曼的《冷战》出版后，“冷战”一词随之被广泛采用。 2．雅尔塔体系 雅尔塔体系，是对1945～1991年国际政治格局的称呼，其特点是：以美国和苏联两极为中心，美苏在全球范围内进行争夺霸权的冷战，但不排除局部地区由两个超级大国直接或间接参与的战争(如朝鲜战争、越南战争、阿富汗战争等)。1991年的苏联解体，标志着雅尔塔体系最终瓦解。 [轻巧记忆] 1．两极世界形成的“一、二、三” 一个体系：雅尔塔体系。 二种对抗形成：一是“冷战”；二是“热战”。 三大对抗领域：即政治、经济和军事领域。 2．两极格局下的世界的“二、三、四” 两大特征：以美苏对抗为标志和“冷战”“热战”的斗争形式。 三个步骤：政治上(杜鲁门主义对共产党和工人情报局)、经济上(马歇尔计划对经互会)和军事上(北约对华约)。 四个结果：德国分裂、朝鲜战争、越南战争和古巴导弹危机。 [史论要旨] 1．“冷战”政策是指美国针对苏联为首的社会主义国家采取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式，同时对欧洲资本主义国家加以扶植和控制。 2．国家外交政策的根本出发点在于维护本国的国家利益。美苏战时合作的主要原因是因为有共同的敌人——法西斯，战后对抗是为了维护战后本国国家利益。 3．“杜鲁门主义”是美国政府提出的对外政策纲领，是美国国家实力、国家性质及国家利益的体现，是美国对外扩张的表现。 4．马歇尔计划在一定程度上帮助西欧和土耳其渡过了经济困难时期，进入了经济恢复阶段，巩固了西欧的资本主义制度，防止了革命的爆发。 5．马歇尔计划决不仅是一项紧急援助计划，实际上是通过经济手段达到稳定资本主义秩序、控制西欧、遏制苏联的目的。 6．马歇尔计划实质上是杜鲁门主义的第一次大规模运用，是美国“冷战”政策的一个重要组成部分。 7．1949年，在美国的支持下，德国西部成立了德意志联邦共和国。 8．北约和华约两大军事集团的形成，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。 史料一　两个阵营形成了：一个是帝国主义反民主阵营，它的基本目的是建立帝国主义的世界霸权和摧毁民主；另一个是反帝国主义的民主阵营，它的基本目的是摧毁帝国主义、巩固民主和根除法西斯残余势力。 ——九国共产党和工人党情报局成立大会通过 《关于国际形势的宣言》(节录)(1947年9月) 史料二　20世纪40年代，美国乔治·凯南在致国务院电报中说：“总结起来说，我们面对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国之间不可能有永久性的妥协办法。……如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所曾面临的最巨大的任务。……这个问题是我们有能力解决，不必通过一场全面的军事冲突来解决。” 问题：结合以上史料分析，两极对峙格局具有哪些特点。 [史料导读] (1)史料一中关键信息“两个阵营”，表明了两大对峙阵营的形成。 (2)史料二中“不必通过一场全面的军事冲突来解决”，表明了两大阵营的斗争方式。 [史论总结] 两极对峙格局的特点 (1)阵线分明：美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定。 (2)斗争