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【高优指导】2017高三数学(理)北师大版一轮考点规范练34 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题 Word版含解析.docx
考点规范练34 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题
考点规范练B册第21页 ?
基础巩固组
1.如果点(1,b)在两条平行直线6x-8y+1=0和3x-4y+5=0之间,则b应取的整数值为( )
A.2 B.1 C.3 D.0
答案:B
解析:由题意知(6-8b+1)(3-4b+5)0,
即b-78(b-2)0,解得78b2,
则b应取的整数为1.
2.(2015北京,理2)若x,y满足x-y≤0,x+y≤1,x≥0,则z=x+2y的最大值为 ( )
A.0 B.1 C.32 D.2
答案:D
解析:根据题意,由约束条件画出可行域如图阴影部分所示.
目标函数z=x+2y,即y=-12x+z2.由图可知当直线y=-12x+z2过点B(0,1)时,z取最大值,且zmax=0+2×1=2.
3.
给出平面区域如图所示,其中A(5,3),B(1,1),C(1,5),若使目标函数z=ax+y(a0)取得最大值的最优解有无穷多个,则a的值是( )
A.32 B.12
C.2 D.52
答案:B
解析:直线y=-ax+z(a0)的斜率为-a0,当直线y=-ax平移到直线AC位置时取得最大值的最优解有无穷多个.
∵kAC=-12,∴-a=-12,即a=12.
4.(2015广东,理6)若变量x,y满足约束条件4x+5y≥8,1≤x≤3,0≤y≤2,则z=3x+2y的最小值为( )
A.4 B.235 C.6 D.315 ?导学
答案:B
解析:作出题中约束条件表示的可行域如图中阴影部分所示,由z=3x+2y可得y=-32x+z2.
z2指的是直线y=-32x+z2在y轴上的截距,
根据图形可知当直线y=-32x+z2通过点A时,可使z2取得最小值,即z取得最小值.
易知点A的坐标为1,45,
所以zmin=3×1+2×45=235.
5.已知正三角形ABC的顶点A(1,1),B(1,3),顶点C在第一象限,若点(x,y)在△ABC内部,则z=-x+y的取值范围是( )
A.(1-3,2) B.(0,2)
C.(3-1,2) D.(0,1+3)
答案:A
解析:由顶点C在第一象限且与A,B构成正三角形可求得点C坐标为(1+3,2),将目标函数化为斜截式为y=x+z,结合图形(图略)可知当y=x+z过点C时z取到最小值,此时zmin=1-3,当y=x+z过点B时z取到最大值,此时zmax=2,综合可知z的取值范围为(1-3,2).
6.已知x,y满足约束条件x+y-2≤0,x-2y-2≤0,2x-y+2≥0.若z=y-ax取得最大值的最优解不唯一,则实数a的值为( )
A.12或-1 B.2或12
C.2或1 D.2或-1
答案:D
解析:(方法一)由题中条件画出可行域如图中阴影部分所示,可知A(0,2),B(2,0),C(-2,-2),则zA=2,zB=-2a,zC=2a-2,要使目标函数取得最大值的最优解不唯一,只要zA=zBzC或zA=zCzB或zB=zCzA,解得a=-1或a=2.
(方法二)目标函数z=y-ax可化为y=ax+z,令l0:y=ax,平移l0,则当l0∥AB或l0∥AC时符合题意,故a=-1或a=2.
7.(2015太原高三模拟)已知实数x,y满足条件x≥2,x+y≤4,-2x+y+c≥0,若目标函数z=3x+y的最小值为5,则其最大值为( )
A.10 B.12 C.14 D.15
答案:A
解析:画出x,y满足的可行域如下图,可得直线x=2与直线-2x+y+c=0的交点A,使目标函数z=3x+y取得最小值5,故由x=2,-2x+y+c=0,解得x=2,y=4-c,
代入3x+y=5得6+4-c=5,即c=5.
由x+y=4,-2x+y+5=0,得B(3,1).
当过点B(3,1)时,目标函数z=3x+y取得最大值,最大值为10.故选A.
8.已知圆C:(x-a)2+(y-b)2=1,平面区域Ω:x+y-7≤0,x-y+3≥0,y≥0.若圆心C∈Ω,且圆C与x轴相切,则a2+b2的最大值为( )
A.5 B.29 C.37 D.49
答案:C
解析:由题意,画出可行域Ω,圆心C∈Ω,且圆C与x轴相切,所以b=1.
所以圆心在直线y=1上,求得与直线x-y+3=0,x+y-7=0的两交点坐标分别为A(-2,1),B(6,1),所以a∈[-2,6].
所以a2+b2=a2+1∈[1,37],
所以a2+b2的最大值为37.故选C.
9.设x,y满足约束条件x-y≥-1,x+y≤3,x≥0,y≥0,则z=x-2y的取值范围为 .?
答案:[-3,3]
解析:作出不等式组的可行域,如图中阴影部分,作直线l0:x-2y=0,
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