英语说课经典课件Convertor.docVIP

1. 教学内容 2. 教学目标 3. 学情分析 4. 教学重、难点 5. 教学方法 6. 教学环节 7. 课前预测 一. 教学内容 本节课共选用四篇不同体裁的文章，通过课堂阅读，指导学生运用多种有效的阅读技巧和已有的知识积累，提高学生理解、概括和判断能力，完成相应习题，从而提高阅读理解的能力。 二. 教学目标 1.知识目标 通过阅读文章，帮助学生积累巩固所学词汇,了解不同体裁文章的文体结构和行文特点,拓展知识面。 2.能力目标 指导学生运用学到的阅读技能来寻找、处理、储藏和提取信息。 2) 掌握自主阅读的技巧，使学生初步掌握综合运用语言的能力，并能够“用语言做事情”。 3. 情感目标 四篇不同体裁的文章，既拓宽学生的视野，又对其情感有深刻的教育。 第一、二篇，通过对和平的呼唤，对城市垃圾的处理，唤起学生热爱和平、保护环境的意识。 第三篇，通过引导学生积极参加有益于身心健康和学习的娱乐活动,减轻学习压力, 增加学生体验生活的乐趣并对生活充满自信。 第四篇，是一篇关于惩处酒后驾车的新闻报道，通过阅读使学生意识到安全驾驶的重要性,更加珍惜生活,珍爱生命. 三. 学情分析 本节阅读课的授课对象是初四学生。他们对英语语言知识有了一定的积累，具备了一定的阅读理解能力。但是大部分学生缺乏系统的做题方法和