【高考聚焦】2015年高考数学（理）一轮配套文档：1.1集合的概念与运算.doc

第1课时　集合的概念与运算1．集合的含义与表示(1)了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系．(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题．集合间的基本关系(1)理解集合之间包含与相等的含义能识别给定集合的子集．(2)在具体环境中了解全集与空集的含义．集合的基本运算(1)理解两个集合的并集与交集的含义会求两个简单集合的并集与交集．(2)理解在给定集合中一个(3)能使用韦恩()图表达集合间的关系与运算．　　　　　　　　　　[对应学生用书] 【梳理自测】 一、集合与元素已知a∈RR，若＝{a＋b则a＝________＝________．解析：由已知得＝0及a≠0所以b＝0于是a＝1即a＝1或a＝－1又根据集合中元素的互异性可知a＝1应舍去因此a＝－1.答案：－1　0此题确定性、互异性、无序性．(2014·潍坊仿真)已知集合M＝{x|x－3≤0}则下列关系式正确的是(　　)　　　　　　　　　．解析：选＝{x|x－3≤0}＝{x|－}， ∴0∈M. ◆此题主要考查元素与集合的关系：属于或不属于用符号表示为∈或．已知集合A＝{－1集合B＝{x|x－2x－3≤0N}，全集为U则图中阴影部分表示的集合是(　　)－1}－1解析：选＝{0阴影为()∩A＝{－1此题主要考查集合的表示方法及意义：集合的表示方法主要有列举法描述法图法．常用数集：自然数集N；正整数集N(或N＋)；整数集Z；有理数集Q；实数集R.集合的分类：按集合中元素个数划分集合可以分为有限集、无限集、空集．二、集合间的关系(2012·高考湖北卷)已知集合A＝{x|x－3x＋2＝0R}，B＝{x|0＜x＜5N}，则满足条件A的集合C的个数为(　　)解析：选＝{1＝{1故满足C的集合为{1此题考查了集合间的基本关系表示关系　　 文字语言 符号语言相等 集合A与集合B中的所有元素都相同 A＝B子集 A中任意一个元素均为B中的元素 A或B真子集 A中任意一个元素均为B中的元素且B中至少有一个元素不是A中的元素 A或B 空集 空集是任何集合A的子集是任何非空集合B的真子集 B(B≠?) 三、集合的基本运算已知集合A＝{x|x＞1}＝{x|－1＜x＜2}＝R则＝________＝________＝________(A∩B)＝________．解析：AB＝{x|1＜x＜2}＝{x|x＞－1}＝{x|x≤1}(A∩B)＝{x|x≤1或x≥2}．答案：{x|1＜x＜2}　{x|x＞－1}　{x|x≤1}　{x|x≤1或x≥2}此题考查了集合的运算如下表：并集 交集 补集符号表示 A∪B A∩B 若全集为UA的补集为图形表示 意义 {x|x∈A或x∈B}{x|x∈A，且x∈B}{x|x∈U，且x【指点迷津】　一个性质要注意A、A∩B＝A、A∪B＝B、、A∩()＝这五个关系式的等价性．两种方法图示法和数轴图示法是进行集合交、并、补运算的常用方法其中运用数轴图示法要特别注意端点是实心还是空心．如：全集U＝R＝{x|a≤x≤a＋1}＝{x|x＜－1}若A∩()＝则a的范围为a＜－2.3．三个防范认清元素的意义数集与点集混淆、函数的定义域与值域混淆、图形集与点集混淆等如{x|y＝与{y|y＝以及{(x)|y＝分别表示函数y＝的定义域、值域以及函数图象上的点集；注意防范：集合的基本运算中端点值的取舍导致增解或漏解求A＝误把集合A的补集写为导致漏解；空集是任何集合的子集注意对空集的讨论防止漏解；注意集合中元素的互异性防止增解如关系“B中可以为. 　　　　　　　　　　[对应学生用书] 考向一　集合的基本概念　(1)(2013·高考山东卷)已知集合A＝{0则集合B＝{x－y|x∈A, 中元素的个数是(　　)　　　　　　　　　　．(2)已知集合A＝{a＋2(a＋1)＋3a＋3}且1∈A则2 015的值为________．【审题视点】　(1)弄清B的元素是怎么构成的．(2)讨论A中哪个元素可以为1.【典例精讲】　(1)①当x＝0时＝0此时x－y的值分别为0－1－2；当x＝1时＝0此时x－y的值分别为1－1；当x＝2时＝0此时x－y2，1，0. 综上可知－y的值可能为－2－1共5个故选(2)当a＋2＝1即a＝－1时(a＋1)＝0＋3a＋3＝1与a＋2相同不符合题意．当(a＋1)＝1即a＝0或a＝－2时＝0符合要求．＝－2时＋3a＋3＝1与(a＋1)相同不符合题意．当a＋3a＋3＝1即a＝－2或a＝－1.当a＝－2时＋3a＋3＝(a＋1)＝1不符合题意．当a＝－1时＋3a＋3＝a＋2＝1不符合题意．综上所述＝0.【答案】　(1)　(2)1【类题通法】　1.研究一个集合首先要看集合中的代表元素然后再看元素的限制条件当集合用描述法表示时注意弄清其元素表示的意义是什么． 集合 {x|f(x)＝