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- 2016-06-05 发布于湖北
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教学改革的逻辑主线 教学理念的变化 教学内容的变化 教学方法的变化 教学制度的变化 教学理念的变化 教学理念从“供给驱动”向“需求驱动”转变 教学内容的变化 教学内容从理论的系统性为目标的学科课程转变为以实践的系统性为目标的技术学科课程 教学方法的变化 教学方法从传统的教学方法向现代教学方法的转变(专业课程) 教学制度的变化 教学制度从“学年制度”逐步向“学分制度”转变 理念、内容、方法和教学制度 理念的变化导致内容的变化 内容的变化导致方法的变化 理念、内容、方法的变化呼唤教学制度的变化 关于项目教学方法 什么是项目教学方法 项目教学方法产生的背景 为什么当前在专业课程教学中特别强调使用项目教学方法 基层院校怎样实施项目教学方法 项目教学方法实施中需要注意的若干问题 什么是项目教学方法 项目教学方法是现代教学方法的一种 项目教学方法的本质特征是教师指导,学生做 项目教学方法对于培养学生的技能(能力)特别有效 现代行为导向教学 行为导向(Handlungsorientierung),又为实践导向,或者行动导向。是80年代以来,世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮。由于行为导向教学对于培养人的全面素质和综合能力方面起着十分重要和有效的作用,所以日益被世界各国职业教育界与劳动界的专家所推崇 现代行为导向教学的主要方法 模拟教学方法 案例教学方法 角色
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