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【高考解码】2016届高三数学二轮复习(新课标)第一部分:专题三平面向量、三角函数与解三角形 Word版含解析.doc
第1讲
1.(2015·福建高考)设a=(1,2),b=(1,1),c=a+kb.若b⊥c,则实数k的值等于( )- .- D.
【解析】 因为c=(1+k,2+k),b·c=0,所以1+k+2+k=0,解得k=-故选【答案】 (2015·山东高考)要得到函数y=的图象,只需将函数y=x的图象( )向左平移个单位 .向右平移个单位向左平移个单位 .向右平移个单位【解析】 y=(4x-)=(x-),故要将函数y=的图象向右平移个单位.故选【答案】 (2015·四川高考)下列函数中,最小正周期为的奇函数是( )= B.y=
C.y=+=+ x
【解析】 y==是周期为的偶函数,y==-是周期为的奇函数,y=+=是周期为的非奇非偶函数y=+=是周期为2的非奇非偶函数.故选【答案】 (2014·湖北高考)已知向量,|=3,则=________.【解析】 因为,|=3,所以=(+)=|+=|=3=9.【答案】 9
从近三年高考,特别是2015年高考来看,该部分2016年高考命题热点考向为:考什么 怎么考 题型与难度 1.三角函数的定义、基本 ①考查三角函数定义的应用;考查平方关系、商数关系及诱导公式的应用,常与和差角公式、倍角公式相结合考查.题型:选择题或填空题难度:基础题2.平面向量的运算及应用 ①考查向量的线性运算及其几何意义;考查向量的坐标运算;考查数量积运算及应用.题型:选择题或填空题难度:基础题3.三角函数的图象与性质 ①考查由解析式作图象或由图象求解析式;考查函数y=A(ωx+φ)的图象变换;考查以三角恒等变换为工具,三角函数的单调性、奇偶性、周. 题型:三种题型都可出现难度:基础题或中档题
三角函数的定义、基本关系式及诱导公式(自主探究型)1.(2014·全国大纲高考)已知角a的终边经过点(-4,3),则=( )
C.--【解析】 直接利用任意角的三角函数的定义求解.因为角α的终边经过点(-4,3),所以x=-4,y=3,r=5,所以==-【答案】 (2015·福建高考)若=-tan α的值等于( ) B.- D.-【解析】 本题主要考查同角三角函数的基本关系式等基础知识,意在考查考生的转化与化归能力、运算求解能力.因为=-,且α为第四象限角,所以=,所以=-故选【答案】 (2015·河北邯郸模拟)+的值是( )-
C.-++【解析】 本题主要考查诱导公式的应用,意在考查考生的转化+40°=(360°+240)+(180°+60)=+=-+=【答案】 【规律感悟】 1.运用定义可求解的两类问题(1)求三角函数值(或角)当已知角的终边所经过的点或角的终边所在的直线时,但当角经过的点不固定时,需要进行分类讨论.(2)建模由于三角函数的定义与单位圆,弦长公式等存在一定的联系,因此在命题思路上可以把圆的有关知识同三角函数间建立联系.利用同角三角函数的关系式化简求值的三种常用方法(1)切弦互换法:利用=进行转化.(2)和积转化法:利用()2=1±2 acos α进行变形、转化.(3)常值代换法:其中之一就是把1代换为+同角三角函数关系+=1和=联合使用,可以根据角α的一个三角函数值求出另外两个三角函数值.根据=可以把含有,的齐次式化为的关系式.
【典例1】 (1)(2015·新课标Ⅱ高考)向量a=(1,-1),=(-1,2),则(2a+b)·a=( )-1 .(2)(2015·北京高考)在△ABC中,点M,N满足=2,=若=x+y,则x=________;y=________.【解析】 (1)本题主要考查平面向量的坐标运算,意在考查考生的运算求解能力.=(1,-1),b=(-1,2),∴(2a+b)·a=(1,0)·(1,-1)=1.故选(2)本题考查向量的加、减运算与平面向量的基本定理,意在考查考生对向量运算的综合应用能力.由题中条件得=+==+(-)=-=x+y,所x=,y=-【答案】 (1) (2) -[一题多变]若题(2)变为:++=0,若存在实数m使得+=m,则m=________.【解析】 因为++=0,所以点M是△ABC的重心.所以+=3则m=3.【答案】 3【规律感悟】 1.向量的有关概念及运算的关注点(1)正确理解相等向量、共线向量、相反向量、单位向量、零向量等基本概念.(2)牢固掌握两向量平行或垂直的充要条件,并会灵活应用.(3)有关向量模长的计算有两种方法:一是转化为向量的数量积,二是把向量转化为坐标的形式,利用代数运算求解.求解向量数量积最值问题的两种思路(1)直接利用数量积公式得出等式,依据等式求最值.(2)建立平面直角坐标系,通过坐标运算得出函数式,转化为求函数的[针对训练](2015·山东高考)已知菱形ABCD的边长为a,∠ABC=6
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