【高考调研】2015人教版高中数学必修5检测试题：课时作业3 1-1 正弦定理和余弦定理.doc

课时作业(三) 1．在ABC中，sin2A＝sin2B＋sinBsinC＋sin2C，则A等于(　　) A．30°　　　　　　　　　　B．60° C．120° D．150° 答案　C 解析　由正弦定理，得a2＝b2＋bc＋c2，由余弦定理，得cosA＝＝＝－.A＝120°. 2．若a，b，c是ABC的三边，且1，则ABC一定是(　　) A．直角三角形 B．等边三角形 C．锐角三角形 D．钝角三角形 答案　D 解析　1，即a2＋b2c2，a2＋b2－c20， 于是cosC＝0. C为钝角，即得ABC为钝角三角形． 3．边长5、7、8的三角形的最大角与最小角的和是(　　) A．90° B．120° C．135° D．150° 答案　B 解析　设中间的角大小为B， 由余弦定理，求得cosB＝＝＝. 而0Bπ，B＝. 最大角与最小角的和是π－＝＝120°. 4．ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.若c＝，b＝，B＝120°，则a等于(　　) A. B．2 C. D. 答案　D 5．在ABC中，内角A，B，C的对边分别是a，b，c.若a2－b2＝bc，sinC＝2sinB，则A＝(　　) A．30° B．60° C．120° D．150° 答案　A 解析　由sinC＝2sinB，可得c＝2b，由余弦定理，得cosA＝＝＝，于是A＝30°，故选A. 6．在ABC中，已知ab∶c＝35∶7，则这个三角形最大角的外角是(　　) A．30° B．60° C．90° D．120° 答案　B 解析　a∶b∶c＝35∶7， 可令a＝3x，b＝5x，c＝7x(x0)，显然c边最大． cosC＝＝＝－. C＝120°，其外角为60°. 7．在ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c.若(a2＋c2－b2)tanB＝ac，则角B的值为(　　) A. B. C.或 D.或 答案　D 解析　本题考查边角关系中余弦定理的应用．解斜三角形问题的关键是充分挖掘题中边角特征，选择合理的定理求解．因此(a2＋c2－b2)tanB＝ac，所以由余弦定理cosB＝，得sinB＝，选D. 8．在ABC中，已知acosA＋bcosB＝ccosC，则ABC是(　　) A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．等边三角形 答案　B 解析　由acosA＋bcosB＝ccosC，得 a·＋b·＝c·， 化简得a4＋2a2b2＋b4＝c4，即(a2＋b2)2＝c4. a2＋b2＝c2或a2＋b2＝－c2(舍去)． 故ABC是直角三角形． 9．若将直角三角形的三边增加同样的长度，则新三角形的形状是(　　) A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．由增加的长度确定 答案　A 10．在ABC中，已知a＝2，b＝4，C＝60°，则A＝________. 答案　30° 11．(2012·湖北)设ABC的内角A，B，C所对的边分别为a，b，c.若(a＋b－c)(a＋b＋c)＝ab，则角C＝________. 答案　 解析　由(a＋b－c)(a＋b＋c)＝ab，整理可得，a2＋b2－c2＝－ab，cosC＝＝＝－，C＝. 12．已知ABC的三个内角A，B，C，B＝且AB＝1，BC＝4，则边BC上的中线AD的长为________． 答案　 解析　在ABD中，B＝，BD＝2，AB＝1， 则AD2＝AB2＋BD2－2AB·BDcos＝3. 所以AD＝. 13．在ABC中，三个角A，B，C的对边边长分别为a＝3，b＝4，c＝6，则bccosA＋cacosB＋abcosC的值为________． 答案　 解析　由余弦定理可得bccosA＋cacosB＋abcosC＝＋＋＝＝＝. 14．在ABC中，a、b、c分别是角A、B、C的对边，已知b2＝，且a2－c＝ac－bc，求∠的大小及eq \f(bsinB,c)的值． 解析　∵b2＝ac，又a2－c2＝ac－bc，∴b2＋c2－a2＝bc. 在△ABC中，由余弦定理，得 cosA＝＝＝，A＝60°. 在ABC中，由正弦定理，得sinB＝. b2＝ac，A＝60°，＝＝sin60°＝. 故A＝60°，的值为. 15．已知锐角三角形ABC中，边a、b是方程x2－2x＋2＝0的两根，角A、B满足2sin(A＋B)－＝0，求角C的度数，边c的长度及ABC的面积． 解析　由2sin(A＋B)－＝0，得sin(A＋B)＝. ABC为锐角三角形，A＋B＝120°，C＝60°. a、b是方程x2－2x＋2＝0的两个根， a＋b＝2，ab＝2. c2＝a2＋b2－2abcosC＝(a＋b)2－3ab＝12－6＝6. c＝，SABC＝absinC＝·2·＝. 重点班·选作题 16．设ABC三边长分别为15,