本 册 教 材 分 析 重
点 引导学生能够听说认读本册书各个话题所出现的单词以及句型,并且在大量操练的基础上做到熟练运用,并且在学习的过程中注意法,加与他人的合作。并且通过学习明白做人的道理。 学生在认读单词和句型方面肯定会出现一些问题,在话题的运用方面,尤其是综合运用方面也会不尽人意,要做好充分的准备并且采取学生喜欢的方式尽可能地帮助学生达到目标。本册书包括6个话题,每个话题包括6课时,教学内容根据孩子实际情况进行调整,既要尽可能使学生多掌握知识,又不能对学习英语失去兴趣。在内容上分为两个层次:层主要以学习基本和句子为主。层在学习第一层次内容的基础上,适量扩展话语、平行学科知识和双向文化等内容由于学生的年龄在增长,认知水平也有所变化,上了一年的英语课,在听说方面都有了一定程度的提高和发展。其中第一、二、三、五、六、七单元为学习单元;第四、八单元为复习单元。每个单元共设六课,其中第1~3课为第一层次学习内容;第4~ 6课为第二层次学习内容。单词教学1)展示实物或教学挂图,引导学生从视觉上感知所学单词2)播放歌谣或歌曲,引导学生从听觉上感知所学单词。3)在让学生进行看、听、做活动时,引导他们说出歌谣或唱歌曲。学生应按节奏整句跟唱,避免逐词重复。 句子教学1)利用图片和形体语言创设较为真实的情景。2)利用投影片、录音磁带,帮助学生理解所学语言。3)根据录音模
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