《木兰诗》复习学案设计.docVIP

《木兰诗》复习教案设计 一、教案背景： 1、面向学生：□中学 □小学 学科：语文 2、课时：共1课时， 二、教学课题： 木兰诗 三、教材分析： 教学内容：人教版九年义务教育三年制教科书《语文》七年级下册第64—68页。 内容分析：《木兰诗》是人教版初中语文七年级下册教材第二单元的第五篇课文第二单元文章表现爱国主题的文学作品，除了本篇乐府诗外，还包括一首现代诗，一篇小说和两篇散文，作者囊括了古今中外的不同时期，比较有代表性 本单元文章的学习要求主要是：反复朗读课文，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操，并揣摩精彩段落和关键语句，学习语言运用的技巧。当前普遍存在的现实是，学生不会读诗，尤其不会诵读古典诗文，这一点在农村学校表现尤为突出因此，本节课我的教学重点之一便是引导学生学会诵读诗歌，要通过诵读感悟出古典诗歌内在的“美”，通过诵读让木兰这一形象从文字中“站起来” 复习目标： l．诵读课文，理解文章内容。2．理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 3.学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。 四、复习方法： 自主、合作等 五、复习过程： 一、听一听，导入：同学们，在上课之前，先让我们一起来欣赏播放《谁说女子不如男》/v_show/id_XMTA1MDgzM