《查字典之二部首查字法》微课程设计方案.docVIP

《查字典之二——部首查字法》微课程设计方案 作者信息 姓 名 联系电话 所教学科 语文 所教学段 小学 电子邮件 单位名称 微课程信息 主题名称 查字典之二——部首查字法（三步法） 选题意图 二年级的学生虽然有一定识字量，但是阅读中还是会遇到很多不认识的字，因此在掌握了音序查字法的基础上，学习部首查字法可以激发学生查字典的兴趣，巩固学过的部首知识，熟练利用部首查字典，养成喜欢查字典的良好习惯。 内容来源 苏教版小学语文第四册练习1中的教学内容，主要指导学生掌握利用部首查字法查不认识的字的读音和意思。 适用对象 1、?学会部首查字法，分解出三步法，达到熟练的程度。 2、?培养学生逐步养成勤查字典、主动识字的好习惯。 教学用途 √课前预习 □课中讲解或活动 □课后辅导 □其他 （请简要说明你将如何使用）√理论讲授型 □推理演算型 □技能训练型 □实验操作型 □答疑解惑型 □情感感悟型 □其他 制作方式(可多选) √拍摄 √录屏 √演示文稿 □动画 □其他 预计时间 8分钟 微课程设计 教学过程 出示小猴求助的图片，激发查字典的欲望，引出微课程主要教授内容——部首查字法。 二、跟随小博士一起学习查字典的新方法：以“腔”字为例，讲解用部首查字典的三步法 1.提取部首：哪部分是部首？练习找部首。