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④ 美国管理学者Peter Scholtes博士在他1998出版的《领导者手册》中对领导者的素质有了新的归纳与阐述，他认为领导者的素质： 系统思维能力并有领导系统的知识。 在计划过程中具有理解变化和解决问题的能力。 理解我们是怎样学习、发展和改变的，并带领学习和改善。 理解人以及他们做事的行为。 理解系统，多样化，学习以及人的行为之间的相互作用。 运用远景、意义、方向并以企业为核心。 领 导 者 的 素 质 领 导 风 格 ①　管理方格 1,9 9,9 5,5 1,1 9,1 9 1 关心 员 工 1 9 关 心 生 产 管理方格不同领导模式的对应关系： (1,9)：乡村俱乐部型管理。对员工的需要关怀备至，创造了一种舒适、友好的氛围和工作基调。 (9,9)：团队型管理。工作的完成来自于员工的奉献，由于组织目标的共同利益关系而形成了相互的依赖，创造了信任和管理的关系。 (1,1)：无为而治型管理。对必须的工作付出最少努力以维持恰当的组织成员关系。 (9,1)：任务型管理。由于工作条件的安排达到高效率的运作，使人的因素的影响降到最低程度。 (5,5)：中庸之道型管理。通过保持必须完成的工作和维持令人满意的士气之间的平衡，使组织的绩效有实现的可能。 ②　“菲德勒”权变模型 该模式主要从三个方面的情境因素的 具体组合来确定哪种领导风格的效果更好： 上下级关